中性成语成语大全

因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。出处：李欣《老生常谈・以人为鉴》：“方法不能千篇一律，必须因人

见“左宜右有”。出处：隋・《赵郎暨妻孙氏墓志》：“并允文允武，左宜右宜。”用法：作谓语、定语；用于书面语。

怡然：安闲、愉快的样子。形容高兴而满足的样子。出处：元・汤式《一枝花・题云巢》套曲：“怡然自娱，恬然自足，再不从龙化甘雨。”用法：作谓语

怡然：安闲、愉快的样子。形容高兴而满足的样子。出处：《西湖佳话・孤山隐迹》：“三十余年，而从无一日不怡然自足，诚心甘心于隐，而非假借也。

濯足：洗脚。抖掉衣服上的灰尘，洗去脚上的污垢。形容放弃世俗生活的荣华富贵，立志在山中隐居。出处：晋・左思《咏史》诗之五：“振衣千仞冈，濯

衣食丰足。指生活富裕。出处：《敦煌变文集・丑女缘起》：“我佛当日为救门徒六道轮回，犹如舟船，般运众生，达于彼岸。此时总得见佛，今世足衣足

许多人都说同样的话，看法或意见一致。同“众口一辞”。出处：明・沈德符《野获编・吏部一・都给事升转》：“而谓科臣但当内擢，其最不肖者间出一

佩带金印紫绶。指身居高位。出处：明・袁宗道《贺阳曲金令君父母荣封序》：“纡金曳紫者，多摧兰折玉之叹。”用法：作谓语、定语；用于书面语。

指关系到长远利益的重要计划或措施。同“百年大计”。例子：百年大业，教育为本。

戒慎畏惧貌。出处：康有为《上清帝第二书》：“故先王懔朽索之驭马，虑天命之无常，战战业业，若履渊冰。”用法：作状语、定语；用于书面语。

传之万世的不朽功业。出处：汉・贾谊《过秦论》：“子孙帝王万世之业。”用法：作宾语；指功业等。

曳：拖。衣服不拖在地上。形容生活俭朴。出处：汉・荀悦《汉纪・成帝纪》：“母病，公卿列侯遣夫人问疾，莽妻迎之，衣不曳地，著布蔽膝，见者以为

不分日夜；日日夜夜。出处：明・凌濛初《二刻拍案惊奇》第14卷：“再不到丁家来了，无昼无夜，一心只痴想着赵县君，思量寻机会挨光。”用法：作定

肘腋：胳膊肘儿和夹肢窝，比喻极接近的地方。形容产生于身旁的祸患。出处：明・沈德符《野获编・内臣兼常印厂》：“世宗神圣，以至今上，俱太阿在

肘腋：胳膊肘与胳肢窝。比喻切近的地方。出处：晋・陈寿《三国志・蜀志・法正传》：“亮答曰：‘主公之在公安在，北畏曹公之疆，东惮孙权之逼，近

高峻的山峦，广阔的原野。出处：宋・苏辙《上枢密韩大尉书》：“所见不过数百里之间，无高山大野，可登览以自广。”用法：作主语、宾语、定语；用

质：朴素、单纯。野：粗俗。质朴而不粗俗。同“质而不俚”。出处：《后汉书・班彪传上》：“然善述序事理，辩而不华，质而不野，文质相称，盖良史

修：长。白天长夜间短。用法：作宾语、定语；用于书面语例子：夏天来了，昼修夜短

指人同此心，心同此理。用法：作宾语、分句；用于书面语例子：一人之心，千万人之心也，我们都能理解。

中心：心中；噎：食物塞住嗓子。心中好像哽咽。形容非常悲哀。出处：《诗经・王风・黍离》：“彼黍离离，彼稷之实，行迈靡靡，中心如噎。”用法：

形容没有约束，安闲随意的样子。出处：明・凌濛初《二刻拍案惊奇》第26卷：“索性把身边所有，尽数分与三家，等三家轮供养了我，我落得自繇自在。

中心：心中；摇摇：心神不安。形容心神恍惚，难以自持。出处：《诗经・王风・黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓为心忧

形容说话一字一板，郑重其事。出处：萧乾《栗子・皈依》：“‘所以你这臭丫头就没了魂似地跟了下去，对吗？’老妇人咬音咂字地说。”用法：作定语

咋：咬住。摇着头，咬住舌头。形容惊讶或害怕得说不出话来。出处：明・冯梦龙《醒世恒言》第26卷：“莫说顾夫人是个女娘家，就险些儿吓得死了，便

对当时有需要。出处：战国・卫・吕不韦《吕氏春秋・察今》：“凡先王之法有要于时也。”用法：作谓语；指人或事物。

治气：修养气度。指修养精神，保养身体。出处：战国・赵・荀况《荀子・修身》：“扁善之度，以治气养生，则身后彭祖；以修身自强，则名配尧、禹。

依我国古代阴阳之说，昼属阳，夜属阴。“昼阴夜阳”表示天道反常，将有灾异。出处：《后汉书・王允传》：“月犯执法，彗孛仍见，昼阴夜阳，雾气交

太阳的别称。出处：东汉・班固《汉书・李寻传》：“夫日者众阳之长，辉光所烛，万里同晷。”用法：作宾语；用于书面语。

比喻态度不明朗，模棱两可。出处：京剧《沙家浜》第四场：“他神情不阴又不阳。”用法：联合式；作谓语；形容态度不明朗。例子：王朔《过把瘾就死

形容声音高低起伏、持续和谐或事物慢节奏运动。出处：明・郭勋《英烈传》第一回：“叮叮咚咚，悠悠扬扬，约有五十余人，进宫里来。”用法：作定语

惊惶不安的样子。出处：沙汀《在祠堂里》：“堂屋里的洋灯依旧燃着，正中摆着一口白木棺材，棺材附近站着两三个兵士，显出一种张眉张眼的惊惶神气

佯为不见，故意不睬，比喻遇事容忍迁就，逃避斗争。出处：张洁《沉重的翅膀》：“然后他诙谐地做了个睁只眼闭只眼的动作。”用法：作谓语、宾语、

形容女子的体态容貌很美。用法：作谓语、定语；用于女性。例子：对面来了一个妍姿艳质的女子

妍：美好；妖艳：美丽而妩媚。形容女子的体态容貌娇美，气质出众。出处：三国・魏・钟会《菊花赋》：“乃有毛嫱、西施、荆姬、秦嬴，妍姿妖艳，一

颐指：以下巴的动向示意。用眼色或下巴的动向示意。出处：明・刘若愚《酌中志・正监蒙难纪略》：“监不开口明说，止于膝上或案下用右手食指作画字

对自己要求严格，待别人则很宽厚。出处：《忆邓拓・邓拓和人民日报》：“老邓总是严于律己，宽以待人，主动承担责任，不使别的同志感到压力。”用

言辞简练，含意深远。出处：《太平御览》卷六一七引晋・郭澄之《郭子》：“言各有隔而不通处，张忽遥于末坐判之，言约旨远，便足以畅彼我之怀。”

说话的人不是有心的，听话的人却认真计较。出处：高阳《胡雪岩全传・平步青云》中册：“言者无意，听者有心，这句话正触着阿珠的‘隐痛’，要想保

没有预先说明。出处：毛泽东《新民主主义论》七：“这是我们共产党人的衷心劝告，‘勿谓言之不预也’。”用法：作谓语；指没有把话说在头里。例子

指少女逝世。用法：作宾语、定语；用于书面语。例子：我从书本上了解紫玉成烟的故事故事：春秋时，吴王夫差之女紫玉因想嫁给韩重不成郁闷而死。韩

比喻娇妻美妾或年轻女子。出处：金・元好问《题商孟卿家明皇合曲图》诗：“海棠一株春一国，燕燕莺莺作寒食。”例子：南方人也可怜北方人太简单了

坐镇：安坐而以德威服人；雅俗：文雅和粗俗。安坐而可以威服风雅之士或流俗之人。出处：南朝・梁・任乧《为萧扬州荐士表》：“暕坐镇雅俗。弘益已

雅：风雅。风雅而有情趣的事。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第23回：“命探春依次抄录妥协，自己编次，叙其优劣，又命在大观园勒石，为千古风流雅事

雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的优雅情趣。出处：明・周楫《西湖二集・宿宫嫔情滞新人》：“耽山玩水，此是高人雅致。”用法：作宾语、定语；

见“风月无边”。出处：宋・邵雍《世上吟》：“光阴有限同归老，风月无涯可慰颜。”用法：作宾语、定语；用于风景等。

睚：眼角；眦：眼框；睚眦：瞪眼睛。众人瞪目表示愤怒。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第五回：“百口嘲谤，万目睚眦。”用法：作谓语、定语；用于书

纯正优雅的音乐。出处：唐・皮日休《通玄子栖宾亭记》：“其正声雅音，笙师之吹竽，邠人之鼓籥，不能过也。”用法：作宾语、定语；用于书面语。

物体转动或摇动的声音，小儿学语或低哭声，也指鸟叫声。出处：明・施耐庵《水浒传》第37回：“那梢公点头，只不应岸上的人，把船望上水咿咿哑哑的

物体转动或摇动的声音，小儿学语或低哭声，也指鸟叫声。出处：路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“全村的大人娃娃，说说笑笑，咿咿呀呀，手舞足蹈

没有一点消息。见“杳无音信”。出处：路遥《平凡的世界》第三卷第七章：“半年前就出走了，至今杳无音讯，连家里人也不知道他在哪里。”用法：作

宅心：居心；训：规范，准则。心里知道规范、准则。出处：《尚书・康诰》：“汝丕远惟商者奇成人，宅心知训。”用法：作谓语、定语；用于书面语。

循循：有次序的样子；诱：引导。指善于引导别人进行学习。出处：明・无名氏《杨家将演义》第一卷：“壮年励志苦学，屡科不第，遂隐居教学，循循诱

章：章程、章法；循：遵守、依照。有章法可以依照。出处：李国文《冬天里的春天》第四章：“那里是怎么解决的，这儿也就有章可循了。”用法：作谓

谑：开玩笑；虐：侵害，伤害。开玩笑近于伤害人。出处：崇彝《道咸以来朝野杂记》：“有嘲之曰：‘嵩不知，巴不管，胡涂堂官填不满……’可谓谑而

形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。出处：《精卫石》第二回：“已生一子周岁，刚是哑哑学语。”用法：作谓语、定语、宾语；形容小孩说话的神情

只有经过学习，才会发现自己的不足。出处：江泽民《在党外人士迎春座谈会上的讲话》：“不知，就要学习，学而后知不足。”用法：作宾语、定语、分

形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。出处：巴金《还魂草》：“朋友那个新生的男孩就是在这样的环境里养育起来的，现在开始呀呀学语了。”用法：

专长：专门的学问和技能。形容在某一方面有专门知识或特殊才能。出处：谢觉哉《心病还得心药医》：“难道他们都比你‘学有专长’吗？”用法：作谓

遗：遗漏。形容学识渊博，无所不知。出处：三国・魏・曹丕《典论论文》：“斯七子者，于学无所遗，于辞无所假。”用法：作谓语、定语；用于书面语

旋：转。踵：脚后跟。打仗时不向后转。形容勇猛向前。出处：西汉・司马迁《史记・孙子吴起列传》：“人曰：‘子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？’