源的成语

同“溯流穷源”。出处：《元史・隐逸传・杜瑛》：“夫善始者未必善终，今不能溯流求源，明法正俗，育材兴化。”用法：作谓语、宾语；指探求事物的

本：根本，根源。拔起树根，塞住水源。比喻防患除害要从根本上打主意。出处：《晋书・慕容垂载记》：“将军欲裂冠毁冕，拔本塞源者，自可任将军兵

正本：从根本上整顿；清源：从起源上整理。指从根本上整顿清理；彻底解决问题。出处：《晋书・武帝纪》：“思与天下式明王度，正本清源，于置胤树

源头的水清，下游的水也清。原比喻身居高位的人好，在下面的人也好。也比喻事物的因果关系。出处：先秦・荀况《荀子・君道》：“源清则流清，源浊

开源：开辟水源；节流：节制水流。开辟收入的新来源；节制支出；减少消耗。比喻增收节支。出处：荀况《荀子・富国》：“等赋府库者，货之流也。故

借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词，相当于西方的极乐世界或者天堂。千百年来，完美主义者无不苦苦追寻

源：源头；流：水的流程。河的源头很远；水流很长。比喻历史悠久。出处：唐・白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂

谓深究事物的源流本末。出处：清・王韬《蘅花馆诗录》自序：“余自少读诗，自古作者以逮本朝诸大家，皆欲讨流溯源，穷其旨趣，久之，益知作诗之难

到处都能碰到取之不尽的源泉。比喻做事、写作得心应手；应付自如。出处：战国・孟子《孟子・离娄下》：“资之深，则取之左右逢其原。”用法：主谓

喝水时想到水源。比喻不忘本。出处：北周庾信《征调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”用法：连动式；作谓语、宾语；含褒义。例子：梁斌

源头的水清，下游的水自然就清。比喻因果相连，事物的本原好，其发展和结局也就好；或领导贤明，其下属也廉洁。源，也作原。亦作“源清流洁”、“源清

沿波：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。出处：晋・陆机《文

穷、竟：彻底推求；源：水流的源头；委：水的下流。比喻彻底搞清楚事情的始末。出处：《礼记・学记》：“三王之祭川也，皆先河而后海，或源也，或

源：水源；本：树根。没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。出处：春秋・左丘明《左传・昭公九年》：“我在伯父，犹衣服之有冠冕，木水

树的根本，水的源头。比喻事物的根本或事情的原因。出处：春秋・左丘明《左传・昭公九年》：“我在伯父，犹衣服之有冠冕，木水之有本原，民人之有

家学：家传的学问；渊源：水源；这里指根源。家世相传的学问有根源。形容出身于书香门弟；学问扎实；学有根底。出处：宋・刘克庄《后村全集・送林

谓从根本上整顿清理，彻底解决问题。出处：《文史知识》：“对每一种文体的发生，发展和演变，都需要客观地分析，清源正本，了解其在历史长河中所

源：水源。流：从水源向下游流去的水。比喻事物的主次、始末、先后。出处：战国・赵・荀况《荀子・富国》：“十年之后，年谷复孰，而陈积有余。是

上溯本源，穷尽支流。比喻寻究事物的起始演变。出处：《清史稿・艺术・杨沂孙传》：“世臣创明北朝书派，溯源穷流，为一家之学。”用法：作谓语、

同“溯流穷源”。出处：宋・周密《齐东野语・道学》：“其能发明先贤旨意，溯流徂源，论著讲介卓然自为一家者。”用法：作谓语、宾语、定语；用于

探：求索。本：树根。穷：探寻。源：水源。寻找树根水源。比喻探求、追溯事物的根本。亦作“探本溯源”。出处：清・李宝嘉《文明小史》第51回：“

穷本溯源。出处：唐・刘知畿《史通・申左》：“如二传者，记言载事，失彼菁华，寻源讨本，取诸胸臆。”用法：作谓语、宾语；用于书面语。

犹沿波讨源。出处：严复《原强》：“其勉人治群学者，意则谓天下沿流讨源，执因责果之事，惟群事为最难，非不素讲之所得与。”用法：作谓语、定语

源源：水流不断的样子。形容连续不断。出处：战国・孟子《孟子・万章上》：“欲常常而见之，故源源而来。”用法：偏正式；作定语、状语；指连续不

源：水的源头；木：树的根。水的源头，树的根本。比喻事物的根本或事情的原因。出处：春秋・左丘明《左传・昭公九年》：我在伯父，犹衣服之有冠冕

犹正本清源。出处：《旧唐书・高祖纪》：“欲使玉石区分，薰莸有辨，长存妙道，永固福田，正本澄源，宜从沙汰。”用法：作谓语、宾语、定语；用于

源源：水流不断的样子。形容连续不断地到来。出处：战国・孟子《孟子・万章上》：“故源源而来。”用法：偏正式；作谓语；形容接连不断地到来。例

端：端正，清理。本：根本。源：根源。指从根本上加以整顿清理。出处：《晋书・殷仲堪传》：“端本正源者，虽不能无危，其危易持。”用法：作谓语

原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。出处：宋・朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。”用法：作宾语、定

谓彻底地推究本源。出处：宋・朱熹《朱子语类》第95卷：“伊川言极本穷源之性，乃是对气质之性而言。”用法：作谓语、定语；指追根溯源。

斛：十斗。本指泉源丰富。后比喻文思敏捷。出处：宋・苏轼《文说》：吾文如万斛泉源，不择地而出。

亦作“渊源有自来”。①有根据，有来源。②指有根底。出处：宋・陆游《读宛陵先生诗》诗：“锻炼无遗力，渊源有自来。”用法：作宾语、定语；用于

有根据，有来源。出处：宋・陆游《读宛陵先生诗》诗：“锻炼无遗力，渊源有自来。”用法：作宾语、定语；用于书面语。例子：至君凡四世，历百有余

见“同源异流”。出处：清・李渔《闲情偶寄・词曲・结构》：“填词非末技，乃与史传诗文同源而异派者也。”用法：作谓语、定语、宾语；多用于比喻

本本：根本；源源：源头。多指事物的根源和本相。出处：清・文康《儿女英雄传》第12回：“从头至尾，抹角转弯，本本源源，滔滔汩汩的，告诉母亲一

比喻没有根据的事物。出处：语出《左传・昭公九年》：“我在伯父，犹衣服之有冠冕，木水之有本原。”用法：作宾语；用于比喻句。

见“饮水知源”。出处：清・包世臣《再与杨季子书》：“而得体势于《韩非子》、《吕览》者尤深，徒以薄其为人，不欲形诸论说，然后世有识，饮水辨

源源：水流不断的样子。形容接连不断。出处：战国・孟子《孟子・万章上》：“欲常常而见之，故源源而来。”用法：作定语、状语；指连续不断。例子

端：端正，清理；本：根本；源：根源。指从根本上加以整顿清理。出处：宋・朱熹《答龚参政书》：“端本清源，立经陈纪，使阴邪退听。”用法：作谓

源头和根本。多用以指事情的始末。出处：清・李宝嘉《文明小史》第六十回：“自从这立宪二字发见了，就有人从西书上译出一部宪法新论，讲的源源本

比喻明白事物的本源。出处：宋・陈宗礼《广州光孝寺大鉴禅师殿记》：“口诵心惟，向慕而依归。饮水知源，自觉自悟，师岂远乎哉！”用法：作谓语、

源：源头；流：流程。源头很远，水流很长。比喻历史悠久。出处：宋・苏轼《儒者可与守成论》：“虽足以传数百年，上下相安，然不若三代圣人取守一

源：源头；流：流程。源头很远，水流很长。比喻历史悠久。出处：唐・陆贽《晋王荆襄江西道兵马都元帅制》：“源广流长，庆深祚远。”用法：作谓语

追究事情发生的根源。出处：《洪秀全演义》第二回：“果然追本穷源，查鸦片进口，都由华商发售。”用法：联合式；作谓语、宾语；含褒义。例子：清

探索根源，寻找原因。用法：作谓语、定语；指勇于探索。例子：做学问必须下一番推本溯源的功夫。

枯：使枯死；本：根本；竭：竭尽；源：源头。指损害事物的根基。出处：《人民日报》1959.10.12：“必须保护野生植物的生机，使之能够继续繁殖，不要

本、原：根本，原貌。返回原来的地方。佛教说法，指忘了本原的人通过拜佛修行，回到本原状态；或指贬谪人世的仙人又回到仙界。出处：宋・释普济《

追究根本；探索源头（本：根本；溯：追穷；探求）。比喻追寻根源。出处：石三友《金陵野史・圆明园与基泰工程司》：“说到这八座模型，追本溯源，

穷：寻求到尽头。探求事物的本源。出处：孙中山《民族主义》第六讲：“所以穷本极源，我们现在要恢复民族的地位。”用法：作谓语；指探求事物的本

溯：追寻；本：事物的根本；求：探索；源：源头。追寻根本，探求起源。比喻寻根究底。出处：宋・周密《齐东野语・道学》：其能发明先贤旨意，溯流

探：求索。寻找树根水源。比喻探求追溯事物的根本。出处：刘叶秋《中国字典史略》第五章第三节：“它对词语的探本溯源工作，作得还不到家。”用法

犹正本清源。从根本上加以整顿清理。出处：宋・罗大经《鹤林玉露》卷二：“春秋之时，天王之使，交驰于列国，而列国之君，如京师者绝少。夫子谨而

正本：从根本上整顿；溯：寻找。从根本上整顿和寻找原因。出处：清・戴震《序》：“孔子既不得位，不能垂诸制度礼乐，是以为之正本溯源。”用法：

见“有本有原”。出处：《儿女英雄传》第十八回：“[十三妹]及至听他说的有本有源，有凭有据，不容不信。”用法：作谓语、定语；用于书面语。

反：同“返”，归，还；溯：寻源。比喻追寻事情的根源。出处：康有为《大同书》已部：“昔之人孔之乎，渊渊深思，盖知之矣，故反本溯源，立胎教之

本：树根。追究事情发生的根源。用法：作谓语、宾语；指追查根源。例子：我最好追本求源了

穷：寻求到尽头。探求事物的本源。出处：明・沈鲸《双珠记・卖儿系珠》：“明珠悬项，穷源推本应根究。”用法：作谓语、宾语；用于探求。

澄：澄清。清理水的源头，扶正树的根。比喻从根本解决问题。出处：宋・陈亮《附朱熹同甫书>》：“而其所以培壅本根，澄源正本，为异时发挥事业之

指寻根究源，寻求和追究事物的根本。出处：宋叶滴《题陈寿老论孟纪蒙》：“天台陈耆卿生晚而又独学，奚遽笔之书？然观其简峻捷疾，会心切己，则非

穷：尽。追根寻源。多用于比喻深入研究学问。出处：唐・颜师古《汉书叙例唐正议大夫行秘书少监琅邪县开国子》：今皆穷波讨源，搆会甄释。例子：宋

缘波：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。出处：晋・陆机《文

杜绝弊端，廓清来源。出处：清・林则徐《烧毁匪船以断英船接济折》：“臣等仍多派妥干员弁，于各口加倍严查，终期杜弊清源。”用法：作谓语、定语

同“追本溯源”。出处：木青《不许收获的秋天》第二一章：“而眼下，在群众追根查源的时候，或者说对曾番有所怀疑的时候，曾番自然要来个搅浑水。

源：水的源头。水的源头清，下流的水也就清。指修身治国要从根本出发。出处：明・无名氏《怒斩关平》第一折：“你是花根本绝，源清流净，端的不虚

喝水的时候忘记了水是从哪儿来的。比喻人处境优越时忘其所由来。出处：清・无名氏《春柳莺》第九回：我今日虽非抛桃寻枣之境，却作了吃水忘源之事

溯：逆流而上。顺水流上溯河源。比喻寻根究底。出处：清・周亮工《唐仲言传》：“其所掇拾古文，以为笺注者，自习见以及秘异，溯流从源，搜罗略尽

同“追本溯源”。出处：张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”用法：作谓语、宾语、状语；指追寻根源。例子

同“追本溯源”。出处：惜红馆主《续啼笑因缘》第三十七回：“原来家树、凤喜这头婚姻，追根穷源，自然不能不归功于寿峰父女。”用法：作谓语、宾

同“追本溯源”。出处：晓剑《本市市长无房住》：“其实，若追根溯源，他还是为了使自己更能堂堂正正地搬进市长楼，而不至于落个将前人卸磨杀驴、

犹溯流穷源。出处：《诗刊》1978年第1期：“觉得这封信，含蕴深厚，溯流追源，就得考虑整个诗歌的历史。”用法：作谓语、定语；多用于比喻句。

推究：推求论究。推求根本，论究来源。出处：《北史・苏绰传》：“欲使察狱之官，精心悉意，推究根源。”用法：作谓语、定语；指勇于探索。

源：水流所从出。水源很远，树根很深。比喻基础牢固。出处：北周・庚信《微调曲》：“水波澜者，源必远；树扶疏者，根必深。”用法：作宾语、定语

有同一源头、流向。比喻同一，统一。出处：东汉・班固《答宾戏》：“是以六合之内，莫不同源共流，沐浴玄德，禀仰大龢。”用法：作谓语、定语；用

冕：古代王侯卿大夫所戴的礼帽；本：树根。原比喻诸侯背弃礼法，侵犯天子的直接领地。后用作臣下推翻国君，夺取王位的代称。出处：春秋・左丘明《

比喻文思涌溢。出处：宋・苏轼《文说》：“吾文如万斛泉源，不择地而出。”用法：作宾语、定语；指人的文才。

指喝水时应该想想水源。比喻不能忘本。出处：北周・庾信《征调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”用法：作谓语、宾语；指不能忘本。例子

参见［开源节流］。

源源：水流不断的样子；竭：完。形容接连不断，没有尽头。出处：毛泽东《论联合政府》：“又防止了对于人力资源的滥用和浪费，人力动员却可以源源

追究其根源。出处：明・王世贞《艺苑卮言》第六卷：“徐昌毂虽不得叩源推委，而风调高秀，十不能得五。”用法：作谓语、宾语；用于探求根源。

没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。

源：来源。不同流派来自同一本源。出处：唐・贾束《扬州华林寺大悲禅师碑铭》：“慈悲广大兮妙力无边，八万度门兮异派同源。”用法：作谓语、定语

水的源头与支流不相同。比喻各学派的来历和特征互不相同，各有自己的一套。出处：宋・吴自牧《梦粱录・浙江》：“源殊派异，无所适从，索隐探微，

源：河流发源的地方；溯：逆流而上。原指逆流而上探寻河流的源头。现比喻探究和追溯事物的原由。出处：清・王十禛《然灯记闻》：“为诗要穷源溯流

溯：逆流而上。往河流上游寻找发源的地方。比喻寻求事物的根源。出处：明・谢肇淛《五杂俎・事部二》：“春秋之时，善论姓氏者，鲁有众仲，晋有胥

指一个人的学问的传授在可以求教请益的人上有其本源。出处：《汉书・董仲舒传赞》：然考其师友渊源所渐，犹未及乎游、夏，而曰管、晏及，伊、吕不

比喻探究和追溯事物的原由。

沿：顺着。循着水流寻找源头。比喻深究事物的本末。出处：《清史稿・骆嘉淦传》：“然则沿流溯源，约言蔽义，惟望我皇上时时事事常守此不敢自是之

探：探索；溯：追寻；流：源流。探索和寻求事物的根源。出处：清・王士禛《然灯记闻》：为诗要穷源溯流，先辨诸家之派。

谓起始、发端相同而趋向、终结不同。出处：明・何景明《寄粹夫》诗之一：“君就河内栖，予从关西役；同源异流止，抚事乘心迹。”用法：作谓语、定

喝水的时候忘记了水是从哪儿来的。比喻人处境优越时忘其所由来。出处：清・李渔《闲情偶寄・草本・菊》：饮水忘源，并置汲者于不问，其心安乎？

沿流：顺着水流；求源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。出处：晋・陆机《文

喝水的时候不会忘记水是从哪儿来的。比喻不忘本。出处：宋・释普济《五灯会元》卷五：问：‘如何是本？’师曰：‘饮水不迷源。’

一切坏事的根源所在。例子：王朔《看上去很美》第九章：有段时间，他内心痛苦，打起方枪枪来好像他是～。

饮水要明白它的来源。比喻不忘本。出处：明・张居正《答上师相徐存斋书》之二六：“谬膺重任，得免愆尤，实老师教庇所及，酌水知源，敢忘衔结。”