皇天:古代称天;后土:古代称地。指天地。旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。出处:《尚书・武成》:“底商之罪,告于皇天后土,所过名山大川。
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目:细目;凡:概略。《春秋》的一种笔法,一件事在文中重复出现,对前者详加说明,后者概略叙述。出处:战国・公羊高《公羊传・僖公五年》:“秋
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斩:杀头;奏:臣子向皇帝陈述或请示报告事情。原指臣子先把人处决了;然后再报告帝王。现比喻未经请示就先做了某事;造成既成事实;然后再向上级报告
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佛教讲;先前种什么因;后来就结什么果;指事情发生的起因和它的结果。指事情的全部过程。出处:梁萧子显《南齐书・高逸传论》:“史臣曰:‘今树
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首先考虑别人,然后想到自己。出处:《礼记・坊记》:“子云:‘君子贵人而贱己,先人而后己。’”用法:作谓语、定语、宾语;指考虑别人。例子:
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先按通常的礼节同对方交涉;如果行不通;再用武力或其他强硬手段解决。出处:明・罗贯中《三国演义》第11回:“刘备远来救援,先礼后兵,主公当用
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旧时比喻先生女后生男。出处:明・冯梦龙《醒世恒言・李玉英狱中讼冤》:“生下三女一男:儿子名承祖,长女名玉英,次女名桃英,三女名月英。元来
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步:踏;踩;后尘:走路时后面扬起的尘土。踩着人家脚印走。比喻追随;沿袭别人。出处:清・梁章钜《归田琐记・北东园日记诗》:“某当竭尽绵力,
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顾及未来而作长远打算。出处:宋・王安石《上皇帝万言书》:“方今公卿大夫,莫肯为陛下长虑后顾,为宗庙万世计。”用法:作谓语、宾语;顾及未来
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旧时认为文人越是穷困不得志,诗文就写得越好。出处:宋・欧阳修《序》:“盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也。”用法:紧缩式;作
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忧虑在天下人之先,安乐在天下人之后。比喻吃苦在先,享受在后。出处:宋・范仲淹《岳阳楼记》:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”用法:联合
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形容身体大幅度地前后晃动。多指大笑、酒醉、困倦时站立不稳的样子。出处:元・高文秀《遇上皇》第一折:“东倒西歪,后合前仰,离席上,这酒兴颠
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先前态度傲慢;后来恭敬有礼。形容前后态度截然不同。出处:西汉・司马迁《史记・苏秦列传》:“苏秦笑谓其嫂曰:‘何前倨而后恭也?’”用法:联
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往前想想,再退后想想。形容一再考虑。出处:清・李汝珍《镜花缘》第66回:“他既得失心重,未有不前思后想。”用法:联合式;作谓语、定语;指一
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难:艰难,劳苦;获:收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。出处:春秋・孔子《论语・雍也》:“仁者,先难而后获,可谓仁矣。”用法
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仆:倒下;继:跟上。前面的人倒下了;后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。出处:唐・孙樵《祭梓潼神君文》:“跛马愠仆,前仆后踣。”用法:联
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赴:奔赴。前面的冲上去了;后面的紧跟上来。形容不断投入战斗;奋勇冲杀向前。出处:艾青《光的赞歌》:“光荣属于奋不顾身的人,光荣属于前赴后
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比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。出处:元・王子一《误入桃源》第二折:“水呵抵多少长江后浪推前浪,花呵早则一片西飞一片东,岁
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指按照来到的先后早晚而确定次序;受到优惠。出处:宋・梅尧臣《宛陵文集》:“何作嗟迟疾,从来有后先,所期皆一到,我到尔应还。”用法:联合式
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已:停止;完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗;一直到死为止。奉献了一切。出处:春秋・孔子《论语・泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远
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前面的人喝道;后面的人簇拥着。形容权贵们的气势。出处:宋・李焘《续资治通鉴长编》:“士之学古入官,遭时得位,纡金拖紫,跃马食肉,前呼后拥
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后效:以后的效果。指对犯法或犯错误的人给予从宽处理后;在一定时期内要观察他是否有改正的表现。出处:南朝・宋・范晔《后汉书・安帝纪》:“设
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诱掖:诱导扶持。引导帮助后辈上进。出处:《元史・张翥传》:“翥勤于诱掖后进,绝去崖岸,不徒以师道自尊,用是以学者乐亲炙之。”用法:作谓语
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声:声势;实:实力。比喻先用声势挫折敌方士气,然后交战。出处:西汉・司马迁《史记・淮阴侯列传》:“兵固有先声而后实者,此之谓也。”用法:
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当面顺从答应,背后进行非议。出处:《尚书・益稷》:“汝无面从,退有后言。”用法:作谓语、定语、宾语;指两面三刀。例子:清·吴趼人《二十年
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强:硬要,迫使。经强求后才答应。出处:战国・孟子《孟子・滕文公下》:“良曰:‘请复之。’强而后可,一朝而获十禽。”用法:作谓语、定语;用
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谓初凶后吉。出处:南朝・宋・范晔《后汉书・申屠刚鲍永等传赞》:“鲍永沉吟,晚乃归正,志达义全,先号后庆。”用法:作谓语、定语;用于处事等
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形容前后都有人帮助。出处:春秋・左丘明《左传・襄公十四年》:“卫君必入,夫二子者,或挽之,或推之,欲无入得乎?”用法:作宾语、定语;用于
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为以后作打算。出处:春秋・左丘明《左传・桓公六年》:“斗伯比言于楚子曰:‘……汉东之国随为大,随张,必弃小国。’小国离,楚之利也。少师侈
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指后辈中才华出众,遥遥领先的人。出处:唐・姚思廉《梁书・王暕传》:叔宝理遣之谈,彦辅名教之乐,故以晖映先达,领袖后进。
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沾溉:沾润灌溉,引申为使人受益。使后来人得到好处。出处:北宋《新唐书・杜甫传赞》:“他人不足,甫乃厌余,残膏剩馥,沾丐后人多矣。”用法:
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沾:因为有关系而得到好处;丐:施与。给后人以好处。出处:北宋《新唐书・杜甫传赞》:至甫,浑涵汪茫,千汇万状,兼古今而有之,它人不足,甫乃
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学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。出处:《礼记・学记》:“是故学然后知不足。教然后知困,然后能自强也。”
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先以公事为重,然后考虑私事。出处:西晋・陈寿《三国志・魏志・杜恕传》:“忧公忘私者必不然,但先公后私即自办也。”用法:作谓语、宾语、定语
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好名声流传的后代。出处:西晋・陈寿《三国志・魏书・臧洪传》:“身著图象,名垂后世。”用法:作谓语、定语;指好名声。例子:晋·陈寿《三国志
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谓先处理后奏闻。出处:《北史・宇文护传》:“护第屯兵禁卫,盛于宫阙,事无巨细,皆先断后闻。”用法:作谓语、定语、宾语;用于处事。
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倨:傲慢。卑:谦卑,恭顺。先傲慢后恭顺。亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。出处:西汉・刘向《战国策・秦策一》:“苏秦曰:‘嫂何前倨而后卑也
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见“流芳百世”。出处:南朝・宋・刘义庆《世说新语・尤悔》:“[桓温]既而抚枕起曰:既不能流芳后世,亦不足复遗臭万载邪!”用法:作谓语、定
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偃:倒。身体前后晃动,不能自持。出处:元・关汉卿《窦娥冤》第三折:“则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。”用法:作状语、定语;形容
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比喻事情已过去才发议论。出处:清・夏敬渠《野叟曝言》第29回:“人已死了,在这里放马后炮,可是迟了。”用法:动宾式;作谓语、宾语;含贬义。
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寒冬腊月,方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。出处:春秋・孔子《论语・子罕》:“岁寒然后知松柏之后雕也。”用法:主谓式;
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绘:描摹,形容。指先有白色底子才可彩绘。比喻行事开始简单,然后逐步深入。出处:春秋・孔子《论语・八佾》:“子曰:‘绘事后素。’”用法:作
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毙:倒下,死亡。指努力工作或为某一目的奋斗终生,至死才罢休。出处:西汉・戴圣《礼记・表记》:“乡道而行,中道而废,忘身之老也,不知年数之
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泛指少年后辈。出处:唐・韩愈《送温处士赴河阳军序》:“小子后生,于何考德而问业焉。”用法:作主语、宾语、定语;用于书面语。例子:清·袁枚
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泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。出处:《宣和书谱・庾翼》:“庾翼为当日书家名流所推先如此,其自许亦自高,要是,其所得非晚生后学浅浅
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泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。出处:战国・孟子《孟子・离娄下》:“原泉混混,不舍昼夜,盈科而后
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困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点。出处:西汉・戴圣《礼记・学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能
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犹先斩后奏。出处:《后汉书・酷吏列传》:“故临民之职,专事威断,族灭奸轨,先行后闻。”用法:作谓语、定语、宾语;用于处事。
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谓分清源流。出处:《礼记・学记》:“三王之祭川也,皆先河而后海,或源也,或委也,此之谓务本。”用法:作宾语、定语;用于书面语。例子:清·
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从:听从,顺从。当面顺从,背后乱说。出处:晋・陈寿《三国志・蜀志・蒋婉传》:“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。”用法:作谓语
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语本《论语·卫灵公》:“事君敬其事,而后其食”。邢昺疏:“言当先尽力敬其职事,必有勋绩而后食禄也”。谓凡事应当先尽力去做,待有功绩后才能享受
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甘:甘心;情愿。不甘心落在别人后面。出处:西汉・司马迁《史记・李将军列传》:“而广不甘后人,然无尺寸之功以得封邑者,何也?”用法:动宾式
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死了以后才停止。形容奋斗终身,贡献出一切。出处:春秋・左丘明《国语・晋语》:“天二子之良,将勒营其君,复使立于外,死而后止,何日以来。”
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《诗·豳风·狼跋》:“狼跋其胡,载疐其尾。”毛传:“跋,躐;疐,跲也。老狼有胡,进则躐其胡,退则疐其尾,进退有难。”后以“前跋后疐”喻进退两
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比喻进退两难。出处:《诗经・豳风・狼跋》:狼跋其胡,载痜其尾。毛传跋,躐;痜,踥也。老狼有胡,进则躐其胡,退则痜其尾,进退有难。
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泽:恩泽,恩惠。被:覆盖。恩惠遍及到后代的人民。出处:陶铸《崇高的理想》:“李冰父子为了解决当时成都平原的水利问题,不知克服了多少困难,
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一个祖先的直到最远一代的后裔。出处:邓小平《搞建设要利用外资和发挥原工商业者的作用》:“要落实对原工商业者的政策,这也包括他们的子孙后辈
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奖:劝勉。提拔勉励后一代。出处:《北史・魏收传》:“然提奖后辈,以名行为先,浮华轻险之徒,虽有才能,弗重也。”用法:作谓语、宾语;用于处
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身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。出处:姜树茂《渔岛怒潮》第一章:“手臂一推一拉,腰肢前俯后仰,尖削的船头就切着浪水。”用法
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前合:身体向前弯曲。后仰:身体往后仰。指身体前后晃动。形容身体站立不稳。亦作“前仰后合”。出处:元・无名氏《醉写赤壁赋》第一折:“可惜玉
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后尘,身后扬起的尘土。全句是说跟随在他人后面。比喻追随或仿效他人,毫无创意。出处:文选鲍照舞鹤赋:“逸翮后尘。翱翥先路。”翮,鸟翼。翱翥
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见“前仆后继”。出处:唐・孙樵《祭梓潼神君文》:“跛马愠仆,前仆后踣。”用法:作谓语、定语、状语;用于战争。
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瞠:瞪眼。在别人后面干瞪眼,追赶不上。出处:清・陈康祺《郎潜纪闻・初笔》:“经天纬地,专门名家,更瞠乎后已。”用法:作谓语;用于书面语。
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瞠:瞪眼。在别人后面干瞪眼,追赶不上。出处:清・江藩《汉学师承记・钱大昕》:“即贾逵、服虔亦瞠乎后矣,况不及贾服者哉。”用法:作谓语;用
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前后各个朝代。喻指历代。出处:元・范子安《竹叶舟》第一折:量那些一陀儿寰土,经了些前朝后代战争余。
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裕:富足。后昆:子孙,后代,后嗣。为后世子孙留下功业或财产。出处:《书・仲虺之诰》:“以义制事,以礼制心,垂裕后昆。”用法:作谓语、宾语
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一个祖先的直到最远一代的后裔。出处:路遥《平凡的世界》第五卷第22章:“树活皮,人活脸,他金家的子孙后代都成了众人唾骂的对象!”用法:作主
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樵苏:采集柴草;爨:炊。柴草做不成饭。比喻贫困。出处:西汉・司马迁《史记・准阴侯列传》:臣闻千里馈粮,士人有饥色,樵苏后爨,师不宿饱。例
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谋:计谋,策略。用兵打仗时,要先定好计谋然后再行动。出处:《唐书・李光弼传》:光弼用兵,谋定而后战,能以少覆战。例子:蔡东藩《两晋演义》
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做事要先订好计划然后再行动。出处:汉・扬雄《法言义疏》卷三:珍其货而后市,修其身而后交,善其谋而后动成道也。例子:南朝·梁·刘峻《广绝交
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杜绝:堵塞、断绝;患:祸害、祸患。指彻底消除以后可能产生的祸患。出处:明・罗贯中《平妖传》第四十回:“那安放白玉炉的山峰崩将下来,恰好堵
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身体前后晃动。形容大笑得直不起腰的样子。用法:作状语;形容大笑的样子例子:他们笑得前俯后合。
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比喻先前的失败,可以做为以后的教训。出处:汉・刘向《说苑・善说》:“前车覆,后车戒。”用法:作宾语、定语;用于处事等。
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后:落后。不甘心落在别人后面。出处:邹韬奋《抗战以来》:“凡遇党政当局对抗战建国积极方面有所号召,亦无不竭诚响应,不敢后人。”用法:作谓
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原指武王伐纣,军中士气旺盛,后用作对正义而战的军队的颂辞。出处:《尚书大传》第三卷:“师乃慆,前歌后舞。”用法:联合式;作谓语;含褒义。
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先后申令各三天,使得大家都知道。出处:《周易・巽》:先庚三日,后庚三日。例子:宋·张载《横渠易说》:至于巽之九五,以其上下皆柔,故必无初
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慢:傲慢。以前态度傲慢,后来恭敬有礼。形容前后态度截然不同。出处:梁启超《王荆公传》第16章:“知制诰与翰林学士,相去几何?此而谓其前慢后
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同“瞻前顾后”。看看前再看看后。有时形容顾虑过多,犹豫不决。出处:清・梁章钜《归田琐记・七十致仕》:“死期将至,尚留金紫之班,而必至日暮
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指各处的街巷。出处:《三国志平话》卷上:“[董卓]方欲兴兵,忽听得城内大喊声,闭了城门,急点军数千余人,前街后巷,罗纹结角,军兵都把了。
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①《易·同人》:“九五,同人先号咷而后笑,大师克相遇。”后以“先号后笑”指命运先凶后吉。②指文章或著作结尾比开头精彩。出处:《易・同人》
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《易·同人》:“九五,同人先号咷而后笑,大师克相遇。”后以“先笑后号”指命运先吉后凶。出处:《易・同人》:“九五,同人先号咷而后笑,大师
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忧虑在天下人之先,欢喜在天下人之后。比喻吃苦在先,享受在后。出处:元・贾仲名《萧淑兰》第二折:“您稳放着个先忧后喜,我空怀着个有苦无甘。
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名声传扬到后世。出处:《孝经・开宗明义》:“立身行道,扬名于后世。以显父母,孝之终也。”用法:作谓语、定语;指好的名声。例子:清·钱彩《
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详情,细节,里里外外。出处:明・西湖渔隐主人《欢喜冤家》第21回:“伍星把朱吉利害之言,前前后后一一说了。”用法:作宾语、定语、状语;指事
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遮:阻拦。形容十分拥挤、喧闹的样子。出处:元・吴昌龄《东坡梦》第三折:“你这里齐臻臻前遮后拥,美甘甘笑口欢容,只待要静巉巉幕天席地。”用
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指先经历苦难然后过上幸福的日子。出处:王朔《我是你爸爸》:“你是那遇难成祥,先苦后甜的命。”用法:作宾语、定语;用于教诲人。例子:先苦后
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仆:向前跌倒。前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。出处:清・黄遵宪《近世爱国志士歌》:“党狱横兴,株连甚众,而有志之士,前
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前面呼叫,后面应和。也指写文章时结构紧凑,上下文相呼应。
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原指臣子先把人处决了,然后再报告帝王。现比喻未经请示就先做了某事,造成既成事实,然后再向上级报告。出处:元・无名氏《十探子》第三折:“今
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前人的危亡,后人应引以为戒。犹言前车之覆,后车之鉴。出处:宋・司马光《资治通鉴・晋孝武帝太元三年》:“地列酒泉,天垂酒池,杜康妙识,仪狄
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离开了,就不在背后去议论。意为不在人们背后说长道短。出处:《晋书・崔洪传》:人之有过,辄面折之,而退无后言。例子:丁中江《北洋军阀史话》
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责:要求。对犯法或犯错误的人做出宽恕处理的决定后,要求其在一段时间内改正其错误。出处:《晋书・蔡豹传》:豹欲径进,鉴执不听。协又奏免鉴官
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学识肤浅的晚辈。例子:金庸《笑傲江湖》二十二:教主美意,想我令狐冲乃~,如何敢和教主比肩称兄道弟?
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危:危险,危急;济:接济。到了十分危险的时候再给予救助。出处:《资治通鉴・魏纪・世祖太和元年》:昔武皇帝征南郑,取张鲁,阳平之役,危而后
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把国事放在自己事的前面。出处:春秋・左丘明《左传・昭公二年》:辞不忘国,忠信也;先国后己,卑让也。
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后学:后来的学习者。错误遗留下去,使后来学习的人受到不好的影响。出处:《后汉书・蔡邕传》:邕以经籍去圣久远,文字多谬,俗儒穿凿,贻误后学
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消除祸根,来杜绝以后可能产生的祸患。出处:元・无名氏《谢金吾》第三折:“如今朦胧奏过圣人,将他两个押赴市曹杀坏了,以绝后患。”用法:作谓
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贻,遗留。不要留下将来的祸害。出处:资治通鉴唐纪四十四:“臣谓陛下既不能推心待之,则不如杀之,毋贻后患。”
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计:计划,计谋;战:作战。先筹划好后再战。指不打无准备的仗。出处:东汉・班固《汉书・艺文志》:“权谋者,以正守国,以奇用兵,先计划而后战
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先后申令各三日,使众人都知道。出处:《周易・蛊》:先甲三日,后甲三日。
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cháng jiāng hòu làng cuī qián làng
比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。出处:清・石玉昆《小五义》第108回:人有什么意思,长江后浪催前浪,一辈新人赶旧人。用法:作宾
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困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。出处:西汉・戴圣《礼记・学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知
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贻:留下;后人:后世的人。因为荒唐,而让后人耻笑,给后代留下话柄。出处:宋・无名氏《新编五代史平话・周史》卷下:“刘钧忍耻事虏,效尤石敬
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只有经过学习,才会发现自己的不足。出处:江泽民《在党外人士迎春座谈会上的讲话》:“不知,就要学习,学而后知不足。”用法:作宾语、定语、分
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