硕的成语

硕：大；朋：比。原指相貌健美；为人公平不偏。后多用来形容非常大；无与伦比。出处：《诗经・唐风・椒聊》：“椒聊之实，蕃衍盈升。彼其之子，硕

耆：老；硕：大。盛德高年的儒者。出处：《元史・崔彧传》：“宜博访南北耆儒硕望，以重此选。”用法：作主语、宾语；指德高的老年人。

大的树上唯一留存下来的大果子。比喻由于时间的推移；留存下来仅存的人或事物。出处：清・候方域《彭容园文序》：“今则曾未须臾，而生死聚散，升

唯一留存下来的大果子。比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。出处：《周易・剥》：上九，硕果不食。例子：清·侯方域《彭容园文序》：今

犹言通儒达士。出处：《南史・贺瑒传》：“通儒硕学，复见贺生。今且还城，寻当相屈。”又《儒林传・顾越》：“弱冠游学都下，通儒硕学，必造门质

硕：大；彦：有才学的人。指有名声的大学者。出处：清・吴敬梓《儒林外史》第八回：“公子好客，结多少硕彦名儒；相府开筵，常聚些布衣韦带。”用

博硕：形状大；腯：音‘途’，肥壮。指六畜肥壮。出处：春秋・左丘明《左传・桓公六年》：“故奉牲以告曰：‘博硕肥腯’，谓民力之普存也。”用法

见“硕大无朋”。出处：曹禺《日出》第一幕：“下面的裤子也硕大无比，裤管总在地上磨擦着。”用法：作谓语、定语；用于物与物比较。例子：余秋雨

鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。出处：《晋书・儒林传序》：“鸿儒硕学，无乏于时。”用法：作主语、宾语；泛

硕：大；老：对古代公卿大夫的尊称。指有名望的大臣。出处：明・焦竑《玉堂丛语・序》：夫国家二百年来，名臣硕老，强半出自玉堂精选。

学：学问。才能高超，学问广博。出处：唐・李纲《谏高祖不伶人为近侍疏》：“方今新定天下，开太平之业，起义功臣，行赏未遍；高才硕学，犹滞草莱

学识通达渊博的人。出处：郑观应《致家塾潘教习论朱星源十大学书》：“一般自命开通之学生，粗得西学皮毛，辄满口名词，自诩为通才硕学……有不可

盛德高年的人。出处：唐・李翱《卓异记・三拜左仆射》：“其后以南省事疏，乃带平章之号，然非耆德硕老有嘉名者，莫得居之焉。”用法：联合式；作

耆：老；硕：大。盛德高年的儒者。出处：唐・张九龄《论教皇太子状》：“必使耆儒硕德，为之师保。”用法：作主语、宾语；指德高的老年人。

耆：古称六十岁为耆，泛指年高。硕：大。比喻年高而德望很重。出处：郑观应《盛世危言・海防》：“当今王大臣耆年硕德，虽不乏人，求其能深知水军

同“丰功茂德”。出处：元・王恽《淇州创建故周府君祠碑铭》：“其丰功硕德，具载墓碑，兹不复云。”用法：作宾语、定语；用于书面语。例子：我燕

犹言德高望重。出处：明・宋濂《送用明上人还四明序》：“净觉大师以硕望宿德为释子所宗，亦以上人为法器，俾出世于菩提律夺。”用法：作谓语、定

学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。用法：作宾语、定语；用于书面语。例子：鸿儒硕辅对朝廷的贡献不可忽视。

硕果：大的果实；累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。例子：霍达《补天裂》第十三章：七百年来，子孙不息，

指学问渊博的人。例子：像孙老先生那样宏儒硕学的人，在学术界也是数一数二的，可惜他已退休了。

耆：老；硕：大。盛德高年的儒者。出处：汉・扬雄《剧秦美新》：“是以耆儒硕老，抱其书而远逊；礼官博士，卷其舌而不谈。”用法：作主语、宾语；

硕：大；茂：茂盛。枝叶大而茂密。比喻子孙繁衍，家族兴旺。出处：《汉书・叙传下》：侯王之祉，祚及宗子，公族蕃滋，支叶硕茂。

树的枝叶硕大茂密，比喻子孙繁盛。出处：东汉・班固《汉书・叙传》：“侯王之祉祚，及宗子公族蕃滋，支叶硕茂。”用法：作谓语、定语；用于书面语

儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。出处：《后汉书・杜林传》：“博洽多闻，时称通儒。”《南史・顾越传》：“弱冠游学都下，通儒硕学，必