指那些剽窃别人作品的人。用法：作宾语、定语；用于写作等。例子：我痛恨那些文抄公的偷窃行为

贵：以……为贵。指有灵感时自然而然写成的文章最好。出处：宋・钱易《南部新书》：“李元宾言文贵天成，强不高也。”用法：作宾语、定语；用于写

喻明劫暗偷。出处：《冷眼观》第12回：“倘若瞒着他，走一趟私盐，或是打一趟文武差事，轻则剜眼睛，重则废命。”用法：作宾语、定语；用于处事。

绝唱：指文艺创作所达到的空前造诣。形容文艺作品绝妙无比。出处：宋・罗大经《鹤林玉露・伯夷传・赤壁赋》：太史公《伯夷传》，苏东坡《赤壁赋》

苑：荟萃的地方。指文学界。出处：南朝・梁・刘勰《文心雕龙・总术赞》：文场笔苑，有术有门。务先大体，鉴必穷源。乘一总万，举要治繁。思无定契

文字通顺，读起来不费力。用法：作谓语；用于写作。例子：他文笔流畅，文思敏捷

按适当的步骤推进工作。出处：毛泽东《团结起来，划清敌我界限》：“大家要团结起来，划清敌我界限，使我们的国家稳步前进。”用法：作谓语、定语

文章的内容跟题目对不上。亦指言谈离开了主旨或答非所问。出处：鲁迅《且介亭杂文二集・名人和名言》：“所以太炎先生的第三道策，其实是文不对题

文选：指《昭明文选》。意思是熟读了《文选》，就可以成为半个秀才。讽刺科举取士的话。现也含有熟读诗文对写作有益之意。出处：宋・陆游《老学庵

本指豹身花纹，光彩四溢。后形容书法精技艺湛，光彩照人。出处：《后秦记》：狄伯奇小僧游猎得豹，见其文采炳焕，遂自感叹，始学书艺。

文章写得不仅富有文采，而且感情也很丰富。例子：琼瑶《匆匆，太匆匆》十七：那封～的信，最让他感动至深的是最后一段。

《史记·郦生陆贾列传》：“且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也。”。出处：自古～，向在中都设学养士，犹未尝废，况今日乎？其仍旧给之

同时具有文才和武才，文武双全。亦作“文武兼济”、“文武兼全”。出处：汉・荀悦《汉纪・宣帝纪》：“文武兼备，惟所施设。”用法：作谓语、定语

文：指教化。修：指走上正规，已符合标准。备：准备完毕。谓文治和军备都已达到了理想的要求。出处：明・无名氏《十样锦》第一折：“见如今大开学

原指酒已喝尽。比喻钱已用完。出处：明・凌濛初《初刻拍案惊奇》第15卷：“陈秀才那时已弄得瓮尽杯干，只得收了心，在家读书。”用法：联合式；作

犹言问一答十。出处：明・洪楩《清平山堂话本・快嘴李翠莲记》：“只是口嘴快些，凡向人前，说成篇，道成溜，问一答十，问十道百。”用法：作谓语

见“问安视膳”。出处：宋・陈亮《廷对策》：“而问安视寝之余，所以察词而观色，因此而得彼者，其端甚众。”用法：作谓语、定语、宾语；指子女侍

稳：有把握。指确有十分把握。用法：作谓语、定语、宾语；多用于口语例子：这事已经稳拿把纂了，你不必担心。

问天：向天发问；呵：大声呵斥。形容文人不得志而发牢骚。出处：汉・王逸《天问序》：屈原放逐，忧心愁悴，彷徨山泽，经历陵陆，嗟号昊旻，仰天叹

兼：并。文才与武艺兼具于一身，能文能武。出处：唐・韩愈《举马楤自代状》：“前件官文武兼资，宽猛得所，累更方镇皆有功，若以代臣实为至当。”

四人赌博，一个人赢三个人的赌注。比喻凭空的大量收获。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第56回：“他们辛苦收拾，是该剩些钱粘补的；我们怎么好‘稳吃

温顺关怀体贴。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第120回：“袭人才将心事说出，蒋玉菡也深为叹息敬服，不敢勉强，并越发温柔体贴，弄得个袭人真无死所了

点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。出处：汉・张衡《文士传》：“据令赋一物然后坐，纯应声便成，文

以文治国的盛绩与以武禁暴的伟力。出处：西汉・戴圣《礼记・祭法》：“文王以文治，武王以武功，去民之灾。”用法：作宾语、定语；用于书面语。例

每日必问安，每餐必在左。指古代诸侯、王室子弟侍奉父母的孝礼。出处：《礼记・文王世子》：“文王之为世子，朝于王季日三。鸡初鸣而衣服，至于寝

稳：稳当地；操：拿着；掌握。稳稳地拿着胜利的凭证。比喻有胜利的把握。出处：西汉・司马迁《史记・平原君传》：“且虞卿操其两权，事成，操右券

温：温和；良：善良；恭：恭敬；俭：节制。儒家提倡待人接物的准则，泛指态度谦恭，举止文雅。出处：春秋・孔子《论语・学而》：“夫子温良恭俭让

比喻见闻狭隘的人。出处：战国・庄子《庄子・田子方》：“丘之于道也，其犹醯鸡与！”用法：偏正式；作宾语；含贬义。例子：明·程登吉《幼学琼林

见“闻风而起”。出处：明・李贽《读史汇・储瓘》：“后泰州有心斋先生，其闻风而兴者欤。”用法：作谓语；形容反应迅速。

听到风声就逃之夭夭。出处：明・冯梦龙《古今小说・木绵庵郑虎臣报冤》：“贾似道打听得蒙古有事北归，鄂州围解，遂将议和称臣纳币之事瞒过不提，

听到风声就起而赞同支持。出处：清・叶廷琯《鸥陂渔话・邹广文效忠图》：“随有乡勇章双桂等三千余人，闻风响应。”用法：作谓语、定语；用于处事

听到一点风声就吓破了胆。形容对某种力量的极度惶恐。出处：唐・李德裕《授张仲武东面招抚回鹘使制》：“故能望影揣情，已深致虏之术；岂止闻风破

一听到风声，就逃到远方去。出处：明・冯梦龙《古今小说・木绵庵郑虎臣报冤》：“贾似道打听得蒙古有事北归，鄂州围解，遂将议和称臣纳币之事瞒过

南朝宋刘义庆《世说新语·尤悔》：“温公初受，刘司空使劝进，母崔氏固驻之，峤绝裾而去。”后用“温生绝裾”为去意坚决的典故。出处：南朝・宋・

比喻人的态度、言语温和柔顺。出处：《礼记・聘义》：“昔者君子比德于玉焉，温润而泽，仁也。”用法：作谓语、定语；用于处事。

问：打听；俗：风俗；禁：禁忌。询问风俗和禁忌。出处：《礼记・曲礼上》：入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。

指妇女死去丈夫不久。出处：西汉・司马迁《史记・司马相如列传》：“卓王孙有女文君，新寡，好音，故相如缪与令相重，而以琴心挑之。”用法：主谓

谓家臣奴仆与主人同居官职。语出《论语·宪问》：“公叔文子之臣大夫僎与文子同升诸公。子闻之，曰：‘可以为文矣。’”。出处：春秋・孔子《论语

温：温和；良：善良；俭：节制；让：忍让。儒家提倡待人接物的准则，泛指态度谦恭，举止文雅。出处：春秋・孔子《论语・学而》：“夫子温良恭俭让

蚊虻：吸血的昆虫。以蚊虫的力量能背山。比喻力弱者担重任，难以信任。出处：战国・宋・庄周《庄子・应帝王》：“其与治天下也，犹涉海凿河，而使

见“文不加点”。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・文苑传・祢衡》：“衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。”用法：作谓语、宾语；指作文一气呵成。例

文辞浮夸，不切实际。出处：《后汉书・冯衍传下》：“显宗即位，又多短衍以文过其实，遂废于家。”用法：作谓语、定语；用于作文等。

文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。出处：《周易・系辞上》：“君子之道，或出或处。”《论语

一点也不动。出处：明・兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第38回：“金莲坐在床上，纹丝儿不动，把脸儿沉着。”用法：偏正式；作谓语、状语；用于人或物。

谓答非所问。出处：清・文康《儿女英雄传》第40回：“这老头儿这才叫个‘问官答花，驴唇不对马嘴’。这与我的心事有什么相干？”用法：作宾语、定

谓文章为人所宗仰。语本《新唐书·韩愈传》：“自愈之没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”。出处：语本《新唐书・韩愈传》：“自愈之没，其言

形容文件会议多得泛滥成灾。出处：《人民日报》1988年11月26日：“机关干部解脱了文山会海之后，获得更多时间和精力，该是一件幸事。”用法：作宾语

后指相爱的情人或夫妻。出处：西汉・司马迁《史记・司马相如列传》载：汉代辞赋家司马相如，在宴席上以琴音挑动临邛富商卓王孙寡居的女儿卓文君；

闻：听到；风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。出处：宋・陈亮《祭赵尉母夫人文》：“登堂莫及，闻风而起。”用法：偏正式；作谓语；形

形容声音粗大低沉。出处：清・文康《儿女英雄传》第14回：“早听见门里看家的狗，瓮声瓮气如恶豹一般顿着链子咬起来。”用法：作谓语、状语；指人

见“文房四宝”。出处：宋・陆游《闲居无客所与度日笔砚纸墨而已戏作长句》诗：“水复山重客到稀，文房四士独相依。”用法：作主语、宾语；指书写

指文章的风格同作者的性格特点相似。出处：宋・苏轼《答张文潜书》：“其为人深不愿人知之，其文如其为人。”用法：主谓式；作谓语、分句；指文章

敌：对手。文中好友，诗中对手。出处：唐・白居易《刘白唱和集解》：仆与足下二十年来为文友诗敌，幸也，亦不幸也。

憎：恨，厌恶；达：显达。文章厌恶命运好的人。形容有才能的人遭遇不好。出处：唐・杜甫《天末怀李白》诗：文章憎命达，魑魅喜人过。

花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。出处：唐・杜甫《严中丞枉驾见过》诗：元戎小队出郊坰，问柳寻花到野

①横溢的才华与潇洒的风度。②指才华横溢与风度潇洒的人物。出处：唐・杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗：“英雄割据虽已矣，文采风流今尚存。”清・恽

憎：厌恶。文章厌恶命运好的人。形容有才能的人遭遇不好。出处：唐・杜甫《天末怀李白》诗：“文章憎命达，魑魅喜人过。”用法：主谓式；作宾语；

泛指文人、文士。出处：清・李汝珍《镜花缘》第一百回：“那知百花仙子忽然命他把那泣红亭的碑记付给文人墨士去做稗官野史；他捧了这碑记日日寻访

一听到消息就来。形容行动迅速。出处：清・李汝珍《镜花缘》第21回：“舅兄只顾要将细鸟带回船去，刚才被他这阵乱叫，以致众兽闻风而至，几乎性命