用生命保护道的完善。出处:春秋・孔子《论语・泰伯》:“笃信好学,守死善道。”用法:作宾语、定语;用于处事。例子:《旧唐书·褚逆良等传论》
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守:操守;博:大,广。指操守简约而影响广大。出处:战国・孟子《孟子・尽心下》:“言近而指远者,善言也;守约而施博者,善道也。”用法:作谓
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授手:伸手;溺:淹没。伸手去救落水的人。比喻救援苦难的人。出处:战国・孟子《孟子・离娄上》:“天下溺,援之以道;嫂溺,援之以手。”用法:
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唱:通“倡”,带头;兵:战斗。首先发动正义的战争。出处:晋・陈寿《三国志・魏志・荀彧传》:“自天子播越,将军首唱义兵,……虽御难于外,乃
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寿:寿命;享:享有;期颐:指百岁。享有百岁的寿命。出处:《礼记・曲礼上》:百年曰期颐。”《三国志・魏志・管宁传》“舍足于不损之地,居身于
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形容为人、做事坚守正道而不屈从。出处:东汉・班固《汉书・刘向传》:“君子独处守正,不桡众枉。”用法:联合式;作谓语、定语;含褒义。例子:
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喻互相援救。出处:《晋书・温峤传》:“至于首启戎行,不敢有辞,仆与仁公当如常山之蛇,首尾相卫,又唇齿之喻也。”用法:作谓语、定语;用于处
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唱:通“倡”,带头;义举:正义的举动。首先发动正义的行动。出处:《晋书・刘弘传》:“诏惟令臣以散补空缺,然沐乡令虞潭忠诚烈正,首唱义举,
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首丘:头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘。比喻思念故乡或归葬故土之情。出处:南朝・宋・范晔《后汉书・班超传》:“夫
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守身:保持自身的品节。维持自身像玉那样洁白无瑕。出处:清・文康《儿女英雄传》第23回:“何况这位姑娘,守身若玉,丽志如冰。”用法:作谓语、
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倡:带头;义举:正义的举动。首先发动正义的行动。出处:明・冯梦龙《东周列国志》第70回:“公首倡义举,奈何以王位让人耶?”用法:作谓语、定
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见“首鼠两端”。出处:南朝・宋・范晔《后汉书・邓训传》:“虽首施两端,汉亦时收其用。”用法:作谓语、定语;指左右摇摆。
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首丘:头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘。比喻思念故乡或归葬故土之情。出处:宋・苏轼《惠州谢表》:“衰疾交攻,无复
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首:头。头和身体分开了。指被砍头。出处:《战国策・秦策四》:“刳腹折颐,首身分离。”用法:作谓语、宾语;指被砍头。故事:战国时期,秦军进
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比喻事情很容易办到。出处:明・施耐庵《水浒传》第61回:“小生凭三寸不烂之舌,直往北京说卢俊义上山,如探囊取物,手到拈来。”用法:复句式;
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手泽:为手汗所沾润。指先人遗物。出处:《礼记・玉藻》:“父没而不能读父之书,手泽存焉尔。”用法:作宾语;指亲人遗物。例子:北齐·颜之推《
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手泽:为手汗所沾润。指先人遗物仍然保存着。多指著述、手迹。出处:《礼记・玉藻》:“父没而不能读父之书,手泽存焉尔。”唐・刘禹锡《唐故相赠
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两端:拿不定主意。在两者之间犹豫不决动摇不定。出处:《后汉书・西羌传》:“初,饥五同种大豪卢匆,忍良等千余户别留允街,而首尾两端。”用法
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《后汉书冯异传》:“始虽垂翅回溪,终能奋翼黾池,可谓失之东隅,收之桑榆”。谓初虽有失,而终得补偿。后以“收之桑榆”谓事犹未晚,尚可补救。
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收:收拾,收取;余烬:烧剩的灰烬。比喻残留的人或物。出处:春秋・左丘明《左传・成公二年》:“子又不许,请收合余烬,背城借一,敝邑是之幸。
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首:头发;飞蓬:飞散的蓬草。形容头发未经修饰,像飞散的蓬草一样纷乱。出处:《诗经・卫风・伯兮》:“自伯之东,首如飞蓬,岂无膏沐,谁适为容
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狼狈:困顿窘迫。形容处境困顿窘迫,进退两难。出处:《晋书・刘琨传》:“自守则稽聪之诛,进讨则勒袭其后,进退维谷,首尾狼狈。”用法:作谓语
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留给别人以话柄。出处:王闿运《致丁亲家书》:“比年频致物论,四督失官,授人口实,宠反为辱。”用法:作谓语、定语、宾语;用于处事。
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犹言守口如瓶。谓闭口不言。出处:清・李渔《怜香伴・鞅望》:“你把姻缘簿徼,你把相思帐销,我从今守瓶缄口,免被人嘲。”用法:作谓语、定语;
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手足失去安放的地方。形容极其惊慌。出处:唐・韩愈《为韦相公让官表》:“心神靡宁,顾已惭觍,手足失措。”用法:作谓语、状语、补语;指慌乱。
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惊:惊恐。担受惊恐害怕。形容十分担心或害怕。出处:元・王实甫《西厢记》第三本第三折:“恁的般受怕担惊,又不图甚浪酒闲茶。”用法:作谓语、
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手头:手边;便:方便。指手头缺钱。出处:曾朴《孽海花》第五回:“兄弟不过一时手头不便,欠了他几个臭钱。”用法:作谓语、定语;指人的经济状
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手不停顿地书写。形容不停地写作。出处:明・冯梦龙《警世通言》卷九:“李白左手将须一拂,右手举起中山兔颖,向五花笺上,手不停挥,须臾,草就
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犹言力不从心。出处:明・冯梦龙《警世通言》第三十二卷:“日往月来,不觉一年有余,李公子囊箧渐渐空虚,手不应心,妈妈也就怠慢了。”用法:作
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天年:自然寿数。人活满自然寿数而死。出处:明・冯梦龙《喻世明言》卷三十二:“诸公皆生人道,为王公大人,享受天禄。寿满天年,仍还原所,以俟
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救:援助。头和尾相互援助。比喻前后互相援助。出处:西汉・刘向《战国策・魏策》:“有蛇于此,击其尾,其首救,击其首,其尾救,击其中身,首尾
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信守本分,安于故常。出处:清・曹雪芹《红楼梦》第二十三回:“你可好生用心习学,再如不守分安常,你可仔细!”用法:作谓语、定语、宾语;用于
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手一提起,刀就落下。形容用刀动作的迅速。出处:明・施耐庵《水浒传》第29回:“武松道:‘原来恁地,却饶你不得。’手起刀落,也把这人杀了。”
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形容动作机警,手快眼快。出处:明・吴承恩《西游记》第四回:“原来悟空手疾眼快,正在那混乱之时,……赶在哪吒脑后,着左膊上一棒打来。”用法
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犹手不释卷。出处:《北史・序传・李义雄》:“义雄有识悟,勤学,手不释书。”用法:作谓语、定语;用于读书。例子:亭林先生自少至老,手不释书
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制:控制,辖制。受别人所控制,不得自由。出处:西晋・陈寿《三国志・蜀志・诸葛亮传》:“吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。”用法:作谓
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守:遵守;文:法度;持正:坚持正道。指遵守法度,坚持正道。出处:北宋《新唐书・姚崇宋璟传赞》:故唐史臣称崇善应变以成天下之务。璟善守文持
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辍:中止;卷:书本。书本不离手。形容勤奋好学。出处:唐・姚思廉《梁书・杨公则传》:“性好学,虽居军旅,手不辍卷。”用法:作谓语、宾语、状
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谓帝王巡狩方岳。出处:唐・姚思廉《梁书・武帝纪中》:“观风省俗,哲后弘规;狩岳巡方,明王盛轨。”用法:作谓语;指帝王视察四方诸侯。
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把剑柄交给别人。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误,使自己被动。出处:东汉・班固《汉书・梅福传》:“倒持泰阿,授楚其柄。”用法:动宾
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济:帮助;救济。比喻互相支持互相帮助。出处:《明史・方逢时传》:“两人首尾共济,边境遂安。”用法:作谓语、定语;用于处事。
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守时:顺时行事;力民:使人民尽力。指顺应时势采取能使人民尽力的措施。出处:《荀子・富国》:守时力民,进事长功,和齐百姓,使人不偷,是将率
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守死:至死不变;志:志向。志向或某种思想、观点至死不变。出处:《宋书・谢灵运传》:于是朝有迁都之议,人无守死之志。
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首尾:前后;乖互:相互违背。指前后互相矛盾。出处:《宋书・徐湛之传》:“赍传之信,无有主名,所征之人,又已死没,首尾乖互,自为矛盾。”用
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谓被杀。出处:西汉・司马迁《史记・孔子世家》:“有司加法焉,手足异处。”用法:作谓语、定语;指被杀。例子:明·无名氏《杨家将演义》第二卷
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《庄子秋水》:“且子独不闻寿陵馀子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”后以“寿陵失步”比喻仿效不成,反而丧失了固有技能。
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收集离散者。出处:南朝・宋・范晔《后汉书・荀彧传》:“若绍收离纠散,乘虚以出,则公之事去矣。”用法:作谓语、宾语、定语;用于书面语。
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谓所操者简易而施与者广大。语本《孟子尽心下》:“言近而指远者,善言也;守约而施博者,善道也。”。出处:语出《孟子・尽心下》:“言近而指远
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兽陷困境要咬人。比喻人陷于绝境要竭力反抗。出处:元《宋史・谢晦传》:“然归死难图,兽困则噬,是以爰整其旅,用为过防。”用法:作宾语、定语
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守节:坚守节操;移:改变。坚守节操而不动摇。出处:《旧唐书・肃铣等传论》:“辅公拓窃兵反叛,王雄诞守节不回,训子孙以忠贞,感士庶之流涕。
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坚守正道,安于贫穷。旧时用来颂扬贫困而有节操的士大夫。出处:《旧唐书・王及善等人传赞》:“守道安贫,坏远当仁。”用法:作谓语、定语;指安
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遐:长久;遐龄:高龄。形容寿命很长。出处:《魏书・常景传》:以知命为遐龄。
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前后连接不断。出处:《魏书・侯渊传》:“时青州城人馈粮者首尾相继。”用法:作谓语、定语、状语;多用于事物。
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授:教,传授。惑:疑难。传授学业,解除疑难。出处:唐・韩愈《师说》:“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。”用法:作谓语、宾语
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寿象山那样久,福象海那样大。旧时用于祝人长寿多福。出处:明・吴承恩《西游记》第22回:“屏门上,挂一轴‘寿山福海’的横披画。”用法:联合式
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手足:比喻兄弟。比喻兄弟间血肉关系的感情。出处:宋・苏辙《为兄苏轼下狱上书》:“臣窃哀其志,不胜手足之情,故为冒死一言。”用法:偏正式;
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授:给予;受:接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。出处:战国・孟子《孟子・离娄上》:“淳于髡曰:‘男女授受不亲,神
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犹手足胼胝。出处:《韩非子・外储说左上》:“手足胼胝,面目黧黑,劳有功者也。”《荀子・子道》:“有人于此,夙兴夜寐,耕耘树艺,手足胼胝以
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比喻办法多,手段高明。出处:老舍《四世同堂》:“这并不是她相信丈夫的能力,而是相信她自己的手眼通天。”用法:主谓式;作谓语、定语;含贬义
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扳指头计数;首先弯下大拇指;表示第一。指居第一位。引申为最好的。出处:清・颜光敏《颜氏家藏尺牍・施侍读闰章》:“海论诗辄为首屈一指。”用
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