中性成语成语大全

比才艺，争美妙。出处：汉・傅毅《舞赋》：“合场递进，按次而俟，埒材角妙，夸容乃理。”用法：作谓语；比才艺，争最妙。例子：明·杨慎《升庵诗

见“多才多艺”。出处：《书・金縢》：“予仁若考，能多材多艺，能事鬼神。乃元孙不若旦多材多艺，不能事鬼神，乃命于帝庭，敷佑四方。”用法：作

见“量才录用”。出处：太平天国・洪仁玕《诛妖檄文》：“尔等果能悔悟来归，定然量材录用。”用法：作谓语、宾语；指按才能授职。

人品才能超出众人。同“人才出众”。出处：清・吴趼人《情变》第四回：“我想我们二官人材出众，生得又秀气，何老头子见了，一定是中意的。”用法

才智丰茂，行为廉洁。出处：《汉书・薛宣传》：“窃见少府宣，材茂行洁，达于从政。”用法：作谓语、定语；指人的品行。

谓无才无德。有时用为谦词。出处：汉・杨恽《报孙会宗书》：“恽材朽行秽，文质无所底。”用法：作谓语；用于自谦。

指才能优异，有干练的办事能力。出处：《清史稿・高宗纪五》：“刘宗周、黄道周立朝守正，熊廷弼材优干济。”用法：作谓语、定语；指人的才能。

卓伟：卓越伟大。指杰出的人才。出处：晋・陈寿《三国志・吴志・张温传》：“戴赫烈之宠，体卓伟之才。”用法：作宾语；用于书面语。

建：建树；贤才：优秀的人才。选用众多优秀的人才。出处：宋・王安石《上时政疏》：“盖夫天下至大器也，非大明法度，不足以维持；非众建贤才，不

指世间很少有的人才。出处：元・无名氏《射柳捶丸》第一折：“欲解倒悬之厄，须杖希世之才。”用法：作宾语；多用于赞颂等。

倜傥：卓异；才：学问和才能。卓越特出的才能。出处：五代・王定保《唐摭言・散序进士》：“其负倜傥之才，变通之术。”用法：作主语、宾语；用于

原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为世人所重的杰出人才。亦作“命世之英”、“命世之雄”。出处：汉・李陵《答苏武书》：“贾谊、亚夫之

见“露才扬己”。出处：宋・苏舜钦《投匦疏》：“若出而求陛下之试，是其人非高蹈者，则皆露己扬才，干时谒进者也。”用法：作谓语、定语、宾语；

喻才高。相传南朝宋谢灵运曾称：“天下才共一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”见宋无名氏《释常谈·八斗之才》。出处：相传南朝宋

旧：老交谊；怜：怜爱。思念旧谊，爱惜贤才。出处：清・袁枚《小仓山房尺牍》第156首：“方知大君子之念旧怜才，迥出寻常万万。”用法：作谓语、宾

高世：超出世人。超出世俗的才干。出处：汉・袁康《越绝书・外传记范伯》：“有高世之才，必有负俗之累。”用法：作主语、宾语；用于书面语。

拥有超过众人的才能。出处：汉・徐幹《中论・虚道》：“故君子常虚其心志，恭其容貌，不以逸群之才，加乎众人之上。”用法：作宾语；用于书面语。

通人：学识渊博的人；达才：通达事理的人。知识渊博通达古今的人才。出处：西汉・司马迁《史记・田敬仲完世家》：“《易》之为术，幽明远矣，非通

逢：遭遇，遇见。比喻交战或竞技的双方本领相当，不相上下。出处：清・无名氏《说唐》第63回：“正是棋逢敌手，将遇良才，两人大战三十余合。”用

靠自学而成为有用的人才。出处：邓小平《前十年为后十年做好准备》：“‘文化大革命’前大专学校毕业的和自学成才达到同等水平的知识分子，总有几

见“慧业文人”。出处：刘师培《文说》：“别有慧业才人，创造险语，鬼斧默运，奇句自矜。”用法：作主语、宾语；用于书面语。

乔：高。才能虽高而德行欠缺。出处：明・张凤翼《红拂记・同调相怜》：“这是负心人行短才乔，转眼处把人嘲诮，更烂翻寸舌，易起波涛。”用法：作

才能虽高而德行欠缺。出处：明・胡文焕《群音类选・红拂记・英雄投合>》：“这是负心人行短才高，转眼处把人嘲诮。”用法：作谓语、定语；用于人

同“学浅才疏”。出处：元・高明《琵琶记・南浦嘱别》：“你读书思量做状元，我只怕你学疏才浅。”用法：作谓语、定语；用于自谦。例子：清·荻岸

赡：充裕。学问好，又富有才气。出处：《元史・李冶传》：“素闻仁卿学优才赡，潜德不耀，久欲一见，其勿他辞。”用法：作谓语、定语；用于书面语

本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人。出处：晋・潘岳《西征赋》：“终童山东之英妙，贾生洛阳之才子。”用法：作宾语；指有文学才华的人。例子：洛

责任重大，才能薄弱。表示力不胜任。常作谦词。出处：三国蜀诸葛亮《与参军掾属教》：“任重才轻，故多阙漏。”用法：作宾语、定语；常作谦词。

词人：同“辞人”，工于文辞的人；才子：富有文才的人。泛指有才华的文人。出处：南朝・梁・萧统《文选》序：“词人才子，则名溢于缥囊。”用法：

宏：广博。杰出的才能和远大的志向。出处：鲁迅《韦素园墓记》：“呜呼，宏才远志，厄于短年。”用法：作主语、宾语、定语；指人的才志。

仙、鬼：比喻非凡。指才华杰出非凡的李白和李贺。出处：宋・阮阅《诗话总龟》：“宋景文评唐人诗云：‘太白仙才，长吉鬼才。’”用法：作宾语、定

根据人的才能授以相称的职务。出处：南朝・齐・王融《永明十一年策秀才文》：“必待天爵具修，人纪咸事，然后沿才受职，揆务分司。”。受，一本作

沿：顺着，按照；授：任命。按照人的才能授以相称的职务。用法：作谓语、定语、宾语；用于书面语。例子：选拔人才应该沿才授职，千万不能拍脑袋

宋玉的才华，潘岳的容貌。比喻才华出众，仪容俊美。出处：清李渔《奈何天・虑婚》：“我辈居先，常笑文人偃蹇，本自有守才潘面，都贫贱，争似区区

才能平庸，识见肤浅。出处：清・陈用光《上翁学士书》：“用光凡才浅识，无所比数。”用法：作谓语、定语；用于自谦。

谓量才使用。出处：邹鲁《中国同盟会》：“军到即降者，保护其身家，愿留营者，量才器使；愿还乡者，厚给资斧，护送归乡。”用法：作谓语、宾语；

比喻用才不当。出处：邹韬奋《不能两全》引吴晓晨信：“既是天赋他聪敏的资质，要削足就履般来受这特殊环境的支配，楚才晋用，那是不可能的。”用

奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。出处：唐・吴兢《贞观政要・择宫》：“臣愚岂敢不尽情，但今未见有奇才异能。”用法：作主语、宾语

学识通达渊博的人。出处：郑观应《致家塾潘教习论朱星源十大学书》：“一般自命开通之学生，粗得西学皮毛，辄满口名词，自诩为通才硕学……有不可

学：学问。才能高超，学问广博。出处：唐・李纲《谏高祖不伶人为近侍疏》：“方今新定天下，开太平之业，起义功臣，行赏未遍；高才硕学，犹滞草莱

高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。出处：晋・葛洪《抱朴子・辨问》：“且夫周孔，盖是高才

见“郎才女貌”。出处：明・张凤翼《红拂记・掷家图国》：“为郎才女姿，非是云邀雨期，这情踪傍人怎知？”用法：作定语、宾语；指青年男女。

博学多才，见识练达。出处：唐・崔尚《唐天台山新桐柏观之颂序》：“夫其通才练识，赡学多闻，翰墨之工，文章之美，皆忘其所能也。”用法：作宾语

见“惊才绝艳”。出处：清・王晫《今世说・企羡》：“彭羡门惊才绝艳，词家推为独步。”清・梁章钜《浪迹丛谈・刘英初编修》：“英初本惊才绝艳，

恃：依靠，凭借。自恃才能，骄矜自负。出处：郭沫若《从诗人节说到屈原是否是弄臣》：“屈原那样的人根本值不得纪念的，恃才扬己，诽谤当道，而终

秀才：指儒生。指有知识的人待在家里，也能知晓天下的事情。出处：清・吴趼人《俏皮话・驴辩》：“然则秀才们，看得两卷书，何以便要说：‘秀才不

同“高才捷足”。出处：宋・陈杰《金石客》诗：“高才疾足长叹息，御卿无权挽无力。”用法：作谓语、定语、补语；形容人才能出众。例子：明·无名

指根据他人的能力大小给予录用。出处：南朝・梁・丘迟《与陈伯之书》：“弃暇录用。”用法：作谓语、定语、宾语；指量才录用。例子：请放心，我们

旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。出处：毛泽东《实践论》：“‘秀才不出门，全知天下事’，在技术不发达的古代只是一句

男人有才能，女人相貌美，是理想的一对。出处：清・许奉恩《里乘》第四卷：“尝见世有男才女貌，往往限于门第而不能如愿者，处此境地，尤要确有把

显露自己的才能。也比喻炫耀才能，表现自己。出处：汉・班固《序》：“今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。”用法：联合式；作谓语

能识别并尊重有才能的人。出处：明・李贽《焚书・复麻城人书》：“以此见真正高阳酒徒之能人下士，识才尊贤又如此。”用法：作谓语、宾语、定语；

比喻男子对女子的思慕。同“蜂迷蝶猜”。出处：元本高明《琵琶记・牛相教女》：“绛罗深护奇葩小，不许蜂识莺猜。”用法：作谓语、宾语；用于比喻

耦：通“偶”。住在一起，关系融洽，没有猜忌。出处：清・袁枚《小仓山房尺牍》第46首：“得与云、山、书、史，耦居无猜，不可谓非人生之幸。”用

杰出的才能和谋略。出处：宋・苏洵《上皇帝书》：“若其宏才大略，不乐于小官而无闻焉者，使两制得以非常举之。”用法：作宾语；指人的才能和谋略

才：才能。才能很高，思考细密。出处：蔡东藩《民国通俗演义》第110回：“加写‘才大心细，能负责任’两考语。”用法：作谓语、宾语；用于为人。

才调：才情。形容才情风格优异出众。出处：《晋书・王接传论》：“才调秀出，见赏知音。”用法：作谓语、定语；用于夸奖人。

才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。出处：宋・楼钥《攻媿集・雷雨应诏封事》：“适当书诏填委之时，才短思涩，目

指文人聚集的地方。出处：清・龚自珍《书金伶》：“噫！江东才墨之薮，楼池船楫之观，灯洒之娱，春晨秋夕之游，美人公子，怜才好色，姚冶跌逿之乐

见“材大难用”。出处：《书言故事・花木类》：“有才不遇，曰才大难用。”用法：作宾语、定语；指怀才不遇。

才：才识。识：见识。寡：少。天资高，但见识少。出处：三国・魏・刘邵《人物志》：“今子才多识寡，难乎免于今之世矣？”用法：作谓语、定语；用