联合式成语大全

拿出真心来对待别人。出处：《晋书・刘元海载记》：“明刑法，禁奸邪，轻财好施，推诚接物，五部俊杰无不至者。”用法：作谓语、定语；用于交往等

人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。出处：西汉・戴圣《礼记・礼运》：“选贤与能，讲信修睦。”用法：联合式；作谓语；指讲究信用，睦

示人以诚，公正无私。出处：明・刘元卿《贤奕编・官政》：“亦使士大夫识得行记己用世规模，须在推诚布公，集谋广益。”用法：作谓语、定语、状语

同“推心置腹”。出处：明・无名氏《杨家将演义》第二卷：“吾推诚置腹，何愁彼不宾服？”用法：作谓语、定语、状语；指真心待人。

比喻痛快地说出了心里话。出处：《京本通俗小说・冯玉梅团圆》：“承信方敢吐胆倾心，告诉道：‘小将建州人，实姓范。’”用法：联合式；作谓语、

心意真实诚恳，没有虚假。出处：元・无名氏《百花亭》第三折：“常言道海深须见底，各办着个真心实意。”用法：作主语、宾语、定语；同“真心实意

言行发自内心，真诚。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第一○九回：“五儿听了，句句都是宝玉调戏之意，知这位呆爷却是真心实意的话。”用法：作定语、

排除忧愁，解除困难。出处：邓小平《把教育工作认真抓起来》：“各级党政负责同志，要经常深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难。

心意真实诚恳；毫无虚假。形容没有丝毫虚伪。出处：元・无名氏《百花亭》第三折：“常言道：海深须见底，各办着个真心实意。”用法：联合式；作主

真实的情意。出处：明・李东阳《求退录・诗话》：“诗有别材，非关书也，诗有别趣，非关理也……彼小夫贱隶妇人女子真情实意，喑合而偶中，固不待

指轻视财利而看重道义。出处：汉・元王皇后《赐公孙弘子孙当为后者爵诏》：“股肱宰臣，身行俭约，轻财重义，较然着明。”用法：作谓语、定语、宾

周济老人，怜惜穷人。出处：元・刘时中《端正好・上高监司》：“恤老怜贫，视民如子，起死回生。”用法：作主语、谓语、宾语、定语；指怜惜弱小阶

济：救济；赈：赈济。救助寒苦，赈济贫穷。出处：《全相平话・乐毅图齐七国春秋后集》：“养老尊贤，教其术，畜其能，吊死问孤，济寒赈贫，与百姓

祛：去除。扶持正气，去除邪气。现用来指扶持好的事物，纠正错误倾向。出处：傅维康《医药史话・张仲景伤寒杂病论>》：“所以在治疗上就要运用扶

见“疏财仗义”。出处：五代・王仁裕《开元天宝遗事・结棚避暑》：“而好接待四方之士，疏财重义，有难必救。”用法：作谓语、定语；指慷慨解囊。

弱：弱小；倾：倒塌，比喻境遇困难。扶助弱小和处境困难的人。出处：明・刘基《沁园春》词：“江左夷吾，关中宰相，济弱扶倾计甚长。”用法：联合

救济扶助陷于困境危难中的人。出处：元・刘君锡《来生债》第四折：“救困扶危，疏财仗义，都做了注福消愆。”用法：联合式；作谓语、宾语、定语；

同情爱护贫穷的、年老的人。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第42回：“难得老太太和姑奶奶并那些小姐们，连这样怜贫惜老照看我。”用法：作谓语、宾语

抑：压制；扶：帮助。压制强暴，扶助弱小。出处：汉・袁康《越绝书・外传本事》：“于是勾践抑强扶弱，绝恶反之于善。”用法：联合式；作谓语、定

讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助人，扶危济困。出处：元・刘君锡《来生债》第四折：“则为我救困扶危，疏财仗义，都做了注福消愆。”用法：联合式

仁：仁爱；义：道义；正义。指为了崇高的事业而就义。出处：春秋・孔子《论语・卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”用法：联合

比喻既有情致，又有胆识（旧小说多用来形容能文能武的才子）。出处：元・吴莱《岁晚恍然有怀》诗：“小榻琴心展，长缨剑胆舒。”用法：作宾语；指

劫：夺取；济：救济。强夺富人的财物；救济穷苦的百姓。出处：蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第25回：“劫富济贫，自张一帜。”用法：连动式；作

铲除强暴，扶助弱者。出处：明・凌濛初《二刻拍案惊奇》第12卷：“此等锄强扶弱的事，不是我，谁人肯做？”用法：联合式；作谓语、定语；指消灭强

殉国：为国家的利益而牺牲生命。为了国家而献出生命。出处：北魏・杨衒兺《洛阳伽蓝记・追光寺》：“既见义忘家，捐生殉国，永言忠烈何日忘之！”

讲义气；拿出自己的钱财帮助别人。出处：元・无名氏《看钱奴》：“他父亲在日，人都叫他做钱舍，如今那小的仗义疏财，比老员外甚是不同。”用法：

比喻对人极为忠诚。出处：唐・李白《行路难》：“君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折腰无嫌猜，剧辛，乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。”用法：作谓语、定

扶：扶助。抢救生命垂危的人；照顾受伤的人。形容医务工作者全心全意为病人服务的精神。出处：西汉・司马迁《报任少卿书》：“仰亿万之师，与单于

以正义之语，规劝皇帝、上级、长辈或朋友。出处：三国・魏桓范《谏争》：“今正言直谏，则近死辱而远荣宠，人情何好焉，此乃欲忠于主耳！”用法：

慈：仁爱；悲：怜悯。佛家用语。爱一切众生的大慈；拯救一切受苦受难的人为大悲。指爱人而与众生同乐；怜悯人生而拔众生苦。后多用来指人心肠慈善；肯

手里拿着马鞭，跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。出处：春秋・孔子《论语・述而》：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。”用法：作谓

竭：尽。用尽智力，竭尽忠诚。出处：战国・楚屈原《卜居》：“屈原既放，三年不得复见，竭智尽忠。”用法：作谓语；指用尽智力，竭尽忠诚。例子：

贞：贞操；烈：节烈。封建社会用来赞誉妇女的贞烈。出处：元・无名氏《合同文字》第三折：“他元来是九烈三贞贤达妇，兀的个老人家尚然道出嫁从夫

见“输肝剖胆”。出处：宋・司马光《辞门下侍郎第二札子》：“臣得输肝沥胆，极竭以闻道，就鼎镬死且不朽，饮食寤寐不忘此志。”用法：作谓语、定

碧血：血化为碧玉；后指为正义事业而流的血；丹心：忠心。形容满腔热血；无限忠诚之心。也作“丹心碧血”。出处：战国・庄子《庄子・外物》：“苌

①谓以正直的言论谏诤。古时多用于臣下对君主。②直言极谏科的省称。出处：汉・晁错《举贤良对策》：“救主之失，补主之过，扬主之美，明主之功，

知晓文字。出处：清・文康《儿女英雄传》第38回：“当着人家识文断字的人儿呢？别抡荤，看人家笑话。”用法：联合式；作谓语、定语；指有一点文化

愚钝糊涂；没有知识；不通事理。出处：《晋书・阮种传》：“臣诚蒙昧，所以为罪。”用法：联合式；作谓语、定语；含贬义，指不明事理。例子：那些

披：披露；沥：滴下。露出肝脏；滴出胆汁。比喻真心对待；倾吐心里话。也形容十分忠诚。出处：唐・刘贲《应贤良方正直言极谏科策》：“或有以系危

闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。出处：西汉・韩婴《韩诗外传》第八卷：“人众兵强而守之以畏者胜，聪明睿智而守之以愚者哲，博闻强记而守之以

博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。出处：明・姜世昌《逸周书》：“迄今读之，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者

真正的才华和学识。实：真。出处：宋・王十朋《梅溪王忠公文集》第23卷：“知其所得必真才实学。”用法：联合式；作宾语；含褒义。例子：一百个说

卓：高超；识：见识。远大的目标和卓越的见识。出处：明・焦靖《玉堂丛话・调护》：“解缙之才，有类东方朔，然远见卓识，朔不及也。”用法：联合

非常愚笨；糊涂；又没有知识。出处：唐・玄奘《大唐西域记》：“自顾寡德，国人推尊，令袭大位，光父之业。愚昧无知，敢稀圣旨！”用法：联合式；

很贫乏的知识；很肤浅的理解。形容知道得不多；理解得不深。出处：宋・严羽《沧浪诗话・诗辨》：“有分限之悟，有透彻之悟，有但得一知半解之悟。

超：超过；超群：超出众人；绝：没有；伦：同辈。超出众人；同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”。出处：晋・陈寿《三国志・蜀志・关羽传》

指超越前人，以后也无一可相比。出处：南朝・梁・沈约《齐故安陆昭王碑文》“绝后光前”李善注引《晋起居注・安帝诏》曰：“元功盛德，超前绝后。

超出世人和同辈。亦作“超类绝伦”、“轶群绝类”。出处：汉・蔡邕《陈寔碑》：“群僚贺之，皆举手曰，颖川陈君，超世绝伦。”用法：作谓语、定语

潜藏的蛟龙，潜伏的猛虎。比喻人才尚未被擢用。出处：明・何文焕《双珠记・西市认母》：“今日里笔生香，冠礼闱，似潜龙伏虎际风云会。”用法：作

志：抱负；疏：粗疏；薄弱。志向远大；才能不足。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”用

指超出众人。出处：清・李绿园《歧路灯》第十回：“女郎题句，也有超群出众的。”用法：作谓语、定语；指胜过众人。例子：康濯《公社的秧苗》：“

眼高：眼界高；手低：指办事能力低。形容要求的标准高；但实际工作能力低。出处：清・陈确《与吴仲木书》：“譬操觚家一味研穷休理，不轻下笔，终

非常杰出的才智和谋略。才：才能；略：计谋。出处：东汉・班固《汉书・武帝纪赞》：“如武帝之雄材大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》

原是佛教指其神通法力的广大无边。现形容本领高超；无所不能。出处：《大唐三藏法师取经诗话》：“师曰：‘你神通广大，去必无妨。’”用法：联合

纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。出处：宋・谢尧仁

经、纬：南北纵线为经；东西横线为纬；引申为治理、规划。比喻经营规划治理。形容人的才能极大。出处：《国语・周语》：“经之以天，纬之以地，经

昆仑山上的一块玉。原是一种谦虚的说法，意思是只是许多美好者当中的一个，后比喻许多美好事物中突出的。出处：《晋书・郤诜传》：“臣举贤良对策

形容呆板、迟钝。出处：沈虎根《小师弟》：“而且变得木头木脑，竟连他母亲来看他也会显得冷冰冰的。”用法：作谓语、定语、状语；指人迟钝。例子

高高地耸起，直逼云霄。比喻前程远大，能够迅速成才。出处：宋・黄榦《勉斋文集・五・林子至子字序》：“勉乎哉！行将见子干霄凌云，而为栋梁之用

犹心明眼亮。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・王常传》：“闻陛下即位河北，心开目明，今得见阙庭，死无遗憾。”用法：作谓语、定语；用于书面语。