精力充沛。用法:作谓语、定语、状语;指人的精神。例子:精强力壮的战士们个个都是比武能手
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犹争强好胜。争为强者,事事处处都喜欢超过和压倒别人。出处:《群音类选・北腔类・海神记・王魁诉神》:“恐怕他褒贬村,争强显胜各挝俊,惟求鸨
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谓刚正而自行其意,不为人所动摇。出处:《东观汉记・朱晖传》:“晖好节概,有所拔用,皆厉行之士,表善黜恶,抑强绝邪,岁常丰熟,吏民畏而爱之
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强迫买或卖。出处:王朔《橡皮人》:“再说,做买卖也没有强买强卖的。”用法:作主语、宾语、定语;指欺行霸市。例子:我们要打击强买强卖的行为
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谓能说善辩。出处:周立波《暴风骤雨》第二部:“花永喜娘们,胆大心尖,强嘴硬牙,老花说不过她,干仗总是吃败仗。”用法:作谓语;指能说会道。
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降低心志,随顺流俗。出处:三国・魏・嵇康《与山巨源绝交书》:“欲降心顺俗,则诡故不情,亦终不能获无咎无誉。”用法:作谓语、宾语;用于处事
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犹言卑躬屈膝。出处:明・沈德符《野获编・府县・邑令轻重》:“三年奏最,上台即以两衙门待之,降颜屈体,反祈他日之陶铸;而二甲之为主事者,积
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虚心下气。出处:清・陈天华《警世钟》:“降心下气,和那平民党维新党,同心同德,不分畛域,共图抵制外国,一切大祸可免。”用法:作宾语、定语
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招:招引;纳:接纳;款:投诚。指招引接纳敌方投降、叛变的人扩充势力。出处:宋・何坦《西畴老人常言・明道》:“岂非招降纳款,开之以自新乎!
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能:技能,才能。指工艺技术高超的人。出处:康濯《太阳初升的时候》:“其实既是个细琢细磨的能人巧匠,也有着敢想敢干的猛烈劲儿。”用法:作主
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宗匠:陶铸器具的大匠;陶钧:制陶器所用的转轮。比喻培养造就人才。出处:晋・袁宏《三国名臣序・赞》:“揖让之与干戈,文德之与武功,莫不宗匠
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引导扶持,奖励劝勉。出处:明・王守仁《传习录》卷中:“先生曰:‘大凡朋友须箴规指摘处少,诱掖奖劝意多方是。’”用法:作宾语、定语;用于处
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谓讲求文字工丽并张大其词。出处:唐・孙樵《与高锡望书》:“夫史家条序人物,宜存警训,不当徒以官大庞浓,讲文张字。”用法:作谓语、宾语、定
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五讲:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;四美:指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人们行为准则。出处:王朔《一半是火焰,一半
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比喻名利束缚人就象缰绳和锁链一样。出处:宋・方千里《庆春宫》词:“人生如寄,利锁名缰,何用萦萦?”用法:联合式;作谓语、宾语;比喻名利束
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信:听凭。骑着马随意游荡。指没主意,受外力左右。指不受约束,任意游荡。出处:清・李绿园《歧路灯》第14回:“这四五年来,每日信马游缰,如在
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缰:缰绳。锁:锁链。名和利像缰绳和锁链一样把人束缚住了。出处:元・王喆《转调丑奴儿》:“利缰名锁休贪恋,韶华迅速如流箭。”用法:作谓语、
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拓:开辟,扩充。开辟领土和疆界。出处:晋・陆机《汉高祖功臣颂》:“王信韩孽,拓土开疆。我图尔才,越迁晋阳。”用法:作谓语、定语;用于书面
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展:拓展;开:开拓;疆:边疆。开拓疆域,扩展领土。出处:元・尚仲贤《三夺槊》第一折:“谁不曾忘生舍死,谁不曾展土开疆!”用法:作谓语;指
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形容年代久远。同“万世无疆”。出处:宋・陈师道《代贺兴龙节表》:“庶邦有众,愿效忠臣之心,万年无疆,请祝圣人之寿。”用法:作谓语、定语;
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同“开疆拓土”。出处:明・陈子龙《晋论》:“武帝开疆拓境,几侔秦汉。”用法:作谓语;指开拓疆域。
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同“开疆拓土”。出处:《清史稿・高宗纪论》:“励精图治,开疆拓宇,四征不庭。”用法:作谓语;指开拓疆域。
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同“开疆拓土”。出处:元・无名氏《射柳捶丸》第四折:“俺则待尽良忠开疆展土,辅助着万万年巩固皇图。”用法:作谓语、定语;指开拓疆域。例子
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比喻美酒。出处:《汉武故事》:“太上之药有中华紫蜜、云山朱蜜、玉液金浆。”用法:联合式;作宾语、定语;比喻美酒。例子:清洪升《长生殿尸解
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指施舍给人的钱米。出处:《搜神记・杨伯雍》:“公汲水作义于坂头,行者皆饮之。《后汉书・黄昏传》:“于是丰富之家各出义谷,助官禀贷。”用法
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浆:酒;醴:甜酒。原指仙药,后指美酒佳酿。出处:晋・葛洪《抱朴子・内篇》:“朱草生名山岩石中,汁如血,以金玉投其中,立便可丸如泥,久则成
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旧指施舍贫民的食物。出处:清・冯桂芬《上海果育堂记》:“易缠头之金,义浆仁粟不匮矣;辍秉烛之晷,读书治生有余矣。”用法:作主语、宾语;用
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琼:美玉。琼浆:美酒。古代传说用美玉制成的浆液,喝了可以成仙。比喻仙水和名贵的美酒、饮料等。亦作“琼浆玉液”、“玉液琼浆”、“金波玉液”、“
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犹损兵折将。兵士和将领都有损失。指作战失利。出处:元・无名氏《乐毅图齐》第一折:“不争你和他相持,损军折将,则不如紧守城池。”用法:作谓
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搴:拔取;虏:俘获。拔取敌旗,斩杀敌将。形容勇猛善战。出处:宋・崔伯易《感山赋》:“乘间薄人,肝脑涂地,以搴旗虏将而为乐。”用法:作谓语
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拔取敌旗,斩杀敌将。形容勇猛善战。出处:《吴子・料敌》:“然则一军之中必有虎贲之士,力轻抗鼎,足轻戎马,搴旗取将,必有能者。”用法:联合
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拔取敌旗,斩杀敌将。出处:《吴子・料敌》:“然则一军之中,必有虎贲之士,力轻抗鼎,足轻戎马,搴旗斩将,必有能者。”用法:作谓语、宾语;指
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赏的不是有功的人,罚的不是有罪的人。泛指赏罚不当。出处:春秋・左丘明《左传・襄公二十六年》:“善为国者,赏不僭而刑不滥。”用法:作谓语、
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同“直言极谏”。出处:汉・班固《汉书・东方朔传》:“朔虽诙笑,然时观察颜色,直言切谏,上常用之。”用法:作谓语、定语、宾语;用于处事。
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主文:用譬喻来规劝;谲谏:委婉讽刺。通过诗歌的形式,用譬喻的手法进行讽谏。出处:《毛诗序》:“主文而谲谏,言之者无罪,闻之者足以戒。”用
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东方的竹箭,南方的铜,古时都认为是上品。比喻可宝贵的人才。出处:唐・罗隐《秋夜寄进士顾荣》诗:“空羡良朋尽高价,可怜东箭与南金。”用法:
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槛:关野兽的笼子。笼中鸟槛中兽。比喻受拘禁没有自由的人。出处:唐・李复言《续玄怪录・薛佛》:“其心欣欣然,若笼禽槛兽之得逸,莫我如也。”
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指蒙受君恩;亦泛指起居生活。毛,泛指土地上生长的粮食蔬菜等植物。出处:语出《左传昭公七年》:“封略之内,何非君土?食土之毛,谁非君臣?”
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身:躯体;健:健壮。身体健壮,行动灵活。出处:元・无名氏《货郎旦》第三折:“沿路上身轻体健,这搭儿筋乏力软。”用法:作谓语、定语;用于人
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学文练武。语出《史记·项羽本纪》:“学书不成,去,学剑。”。出处:语出《史记・项羽本纪》:“学书不成,去,学剑。”用法:作宾语、定语;用
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比喻胸怀大大志的人不屑于小事。出处:西汉・司马迁《史记・项羽本纪》:“项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:‘书足以记名姓
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汉成帝时,槐里令朱云以“今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐”,上书请赐尚方斩马剑斩佞臣安昌侯张禹(成帝师)以厉其馀。成帝大怒,曰:
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指没有功名意识,志在归隐。出处:清・龚自珍《能令公少年行》:“卖剑买琴,斗瓦输铜。”用法:作谓语;指归隐。例子:他卖剑买琴,退出江湖
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见“剑气箫心”。出处:柳亚子《自题磨剑室诗词后》:“剑态箫心不可羁,已教终古负初期。”用法:作宾语;指人刚柔相济。
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威:威力。法令尊严、生命贱微,指军令如山倒,宁可牺牲生命,不得抗令。出处:唐・李华《吊古战场》:“法重心骇,威尊命贱。”用法:作宾语、定
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犹剑胆琴心。出处:清・龚自珍《已亥杂诗》:“少年击剑更吹箫,剑气箫心一例消。”用法:作宾语;指人刚柔相济。例子:周实《哭洗醒》诗:“尘寰
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尊祟古代的,轻视当代的。出处:西汉・刘安《淮南子・修务训》:“世俗之人,多尊古而贱今,故为道者必托之于神农黄帝而后能人说。”用法:作谓语
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隆:尊重。尊崇古代,轻视当代。出处:朱自清《正变》:“明白了通变的道理,便不至于一味的隆古贱今,也不至于一味的竞今疏古,便能公平的看历史
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荐:推荐。引进和推荐人材。出处:汉・王充《论衡・效力》:“文章滂沛,不遭有力之将援引荐举,亦将弃遗于衡门之下。”用法:作谓语、定语;用于
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势如破竹,高屋建瓴。比喻居高临下,所向无敌。出处:清・魏源《圣武记》第七卷:“由昔岭中峰直抵葛尔崖,实有破竹建瓴之势。”用法:作定语;指
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用不正当的手段建立威权,变革法度。出处:西汉・司马迁《史记・商君列传》:“今君又左建外易,非所以教也。”司马贞索隐:“左建,谓以左道建立
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灼:明亮。深邃的知识,透彻的见解。出处:清・夏敬渠《野叟曝言》第105回:“幼闻义方,长读经传,崇正辟邪之志,愈坚愈定,时以灭除老佛为念,深
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见“真知灼见”。出处:郭沫若《盲肠炎・向自由王国飞跃》:“我的旧信稿,不敢说是甚么真知卓见,不过在此提供出来,聊以供朋友们的讨论罢了。”
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卓:高超;识:见识。有远大的眼光和卓越的见解。出处:邓小平《发展中日关系要看得远些》:“去年我们两国领导人在东京作出了一个具有卓识远见的
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隐:隐没。见:同“现”;出现。有时隐没,有时出现。远处事物忽明忽暗。出处:宋・邵博《闻见后录》第25卷:“其间林木荟蔚,云烟掩映,高楼曲榭
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闻:听。喜欢听,乐意看。指很受欢迎。出处:茅盾《夜读偶记》:“就其形式来说是群众性的(为人民大众所喜见乐闻的)。”用法:作谓语、定语;指
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同“真知灼见”。正确透彻的见解。出处:郑观应《盛世危言・吏治下》:“平素具有灼见真知,临时乃能因材器使。”用法:作宾语、定语;用于书面语
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只看见眼前的树木,却看不到背后的森林。用法:作宾语、定语;用于处事。例子:你这种见树不见林的说法真是荒唐极了
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只看到事物,看不见人。指片面强调物质条件,看不到人的主观能动作用。用法:作谓语、定语、宾语;用于处事。例子:我们看问题不能见物不见人
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犹言一针见血。比喻说话简短,切中要害。出处:明・刘宗周《书高先生帖后》:“往岁尝遗余书曰:‘吾辈有一毫逃死之心,固害道;有一毫求死之心,
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