AABC式成语大全

〖释义〗区区：小，少。形容很小很少的小事。出处：春秋・左丘明《左传・襄公十七年》：“宋国区区。”用法：作主语、宾语；指不值一提的小事。例

指局促，无法舒展。出处：《诗经・小雅・节南山》：“我瞻四方，蹙蹙靡所骋。”用法：作谓语、定语；指不能舒展。例子：我民岁增二千余万之负担，

不声不响，闭口无言。出处：元・无名氏《连环计》第二折：“忧的我神思竭，默默无言；愁的我魂胆丧，兢兢打战。”用法：作谓语、宾语；指沉默不说

指连续不断。出处：《逸周书・和寤》：“绵绵不绝，蔓蔓若何？”用法：偏正式；作谓语、定语、状语；指连续不断。例子：正是清明时节，少不得天公

谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”用法：作定语、定语

洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。出处：春秋・孔子《论语・泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱

形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。出处：宋・陈文蔚《祭朱先生》：“念昔暂违，今焉永诀，历历在耳，言犹未绝。”用法：偏正式；作谓语；

比喻相隔不远。出处：《古诗十九首》之十：“盈盈一水间，脉脉不得语。”用法：作宾语、定语；指小河。例子：清·蒲松龄《聊斋志异·罗刹海市》：

泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。出处：茅盾《怎样评价〈青春之歌〉》：“也由于时间关系，不能把《青春之歌》重读一遍然后执笔，故而只能

谓在琐细的小事上过分计较。出处：清・李宝嘉《官场现形记》第四十二回：“至于文理浮泛些，或是用的典故不的当，他老人家却也不甚斤斤较量。”用

犹言洋洋得意。出处：清・李宝嘉《官场现形记》第45回：“主意打定，正在洋洋自得，那差出去的管家也回来了。”用法：作谓语、定语、状语；指非常

遥遥：很远。指日期遥远得很。说不定要到何年何月。出处：清・李宝嘉《官场现形记》第27回：“看看前头存在黄胖姑那里银子渐渐花完，只剩得千把两

款：诚恳。诚恳而从容的谈话。出处：清・文康《儿女英雄传》第25回：“又兼看着九公有个师徒分际，褚大娘子有个姐妹情肠，才得这样款款而谈。”用

形容有条理有办法。出处：明・冯梦龙《醒世恒言》第17卷：“孝基条分理析，井井有方。”用法：作谓语、定语、状语；指条理分明。

碌碌：平庸的样子。指才能平庸。出处：明・冯梦龙《东周列国志》第54回：“汝碌碌庸才，非经济之具，不可滥厕冠裳也。”用法：作宾语、定语；指平

孳孳：同“孜孜”，努力不懈的样子。形容工作勤奋，努力不懈。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・鲁丕传》：“性沈深好学，孳孳不息。”用法：作谓语

同“面面相觑”。出处：元・关汉卿《五侯宴》第四折：“我恰才见阿妈和四个叔叔都目目相觑，其中必然暗昧。”用法：作谓语、定语、状语；形容惊慌

亦作“官官相护”。亦作“官官相卫”。指官吏和官吏互相庇护。出处：元・关汉卿《蝴蝶梦》第二折：“你都官官相为倚亲属，更做道国戚皇族。”用法

太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。出处：元・关汉卿《鲁斋郎》楔子：“

诺诺：答应的声音。连声答应。表示顺从或同意。出处：元・关汉卿《金线池》第三折：“闪的我孤孤另另，说的话诞诞邓邓，俺也曾轻轻唤着，躬躬前来

自以为美好而自我炫耀。出处：宋・陆游《南唐书・钟谟传》：“天资皆浮躁，沾沾自衒。”用法：作谓语、定语、状语；用于书面语。

哓哓：争辩声；休：停止，完。形容争辩个没完。出处：唐・韩愈《重答张籍书》：“择其可语者诲之，犹时与吾悖，其声哓哓。”用法：作谓语、状语；

指私下小声说话。出处：唐・白居易《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”用法：偏正式；作谓语；指私下小声说话。例子：钱钟书《围城

衮衮：连续不断；引申为众多。众多身居要职的官僚。出处：唐・杜甫《醉时歌》：“诸公衮衮登台省，广文先生官独冷。”用法：偏正式；作主语、宾语

滚滚：水奔流的样子。形容来势连续不断而又迅速。出处：唐・杜甫《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”用法：作谓语；指来势状态。例子

仪态轩昂就像朝霞飘举蓝天似的。出处：南朝・宋・刘义庆《世说新语・容止》：“林公道王长史，敛衿作一来，何其轩轩韶举。”用法：作谓语、定语、

各不相同。纷纷：多而杂乱。出处：清・吴敬梓《儒林外史》三十回：“也有做‘请宴’的，也有做‘窥醉’的，也有做‘借茶’的，也有做‘刺虎’的，

心情欢喜自觉快意。出处：清・吴敬梓《儒林外史》第30回：“那些小旦，取在十名前的，他相与的大老官来看了榜，都忻忻得意。”用法：作谓语、定语

仪态俊美的样子。出处：《儒林外史》第十回：“适才会见令表叔，才知尊大人已谢宾客，使我不胜伤感。今见世兄如此英英玉立，可称嗣续有人，又要破

形容呼吸微弱，濒于死亡。出处：《儒林外史》第十五回：“马二先生大惊，急上楼进房内去看，已是淹淹一息，头也抬不起来。”用法：作谓语、定语、

盈盈：仪态美好的样子。仪态美好，脸含笑意。出处：清・蒲松龄《聊斋志异・冈仙》：“见镜中人忽现正面，盈盈欲笑。”用法：作谓语、状语；用于书

斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。出处：清・蒲松龄《聊斋志异・锦瑟》：“生斤斤自守，不敢少致差（蹉）跌。”用法：作谓语、宾语；指人谨

有条理、有法度。出处：清・蒲松龄《聊斋志异・白于玉》：“女外理生计，内训孤儿，井井有法。”用法：作谓语、定语、状语；指条理分明。例子：宋

悒悒：忧愁不安的样子。心里郁闷，感到不快。出处：清・蒲松龄《聊斋志异・婴宁》：“生恚怒，悒悒不欢。母虑其复病，急为议姻，略为商榷，辄摇首

依依：恋慕的样子；舍：放开。形容留恋舍不得离开。出处：清・褚人获《隋唐演义》第80回：“说到其间，两下好不依依难舍。”用法：作定语、宾语、

惓惓：恳切。诚恳的心意。出处：清・褚人获《隋唐演义》第82回：“知章奉意，到家宣谕李白，且备述天子惓惓之意。”用法：作宾语；指人诚恳。例子

悬悬：挂念。心中惦念牵挂。出处：明・吴承恩《西游记》第92回：“因不见贤徒，悬悬在念，今幸得胜而回！”用法：作谓语、定语、状语；用于书面语

昭昭：光明；宇：宇宙，指世界。指光明的世界。出处：西汉・司马迁《淮南子・精神训》：“甘瞑于太霄之宅，而觉视于昭昭之宇。”用法：作宾语；用

轩轩：洋洋自得的样子。形容非常得意。出处：北宋《新唐书・孔戣传》：“戣自以适所志，轩轩甚得。”用法：作谓语、定语；形容非常得意。

谓名人的远裔。嘲人自夸出于名门。出处：唐・李延寿《南史・何昌寓传》：“何昌寓为吏部尚书，尝有客姓闵，求官……谓坐客曰：‘遥遥华胄！’”用

同“孜孜不倦”。出处：《南史・范泰传》：“泰博览篇籍，好为文章，爱奖后生，孜孜无倦。”用法：作谓语、定语、状语；指勤奋。

原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。出处：《南史・齐本纪下》：“又凿金为莲华以帖地，令潘妃行其上，曰：‘此步步生莲华也。’”例子：若将

同“靡靡之音”。出处：《南史・宋纪中・前废帝》：“事毕，将奏靡靡之声。”用法：作主语、宾语；指庸俗音乐。例子：现代流行乐曲不乏靡靡之声

井井：形容整齐有条理；理：事理。形容做事条理分明，丝毫不乱。出处：战国・赵・荀况《荀子・儒效》：“井井兮其有理也。”用法：作谓语、定语、

泱泱：宏大的样子。指气魄宏大的大国风度。出处：春秋・左丘明《左传・襄公二十九年》：“为之歌《齐》，曰：'美哉，泱泱乎，大风也哉！表东海者

硁硁：浅陋而又固执的样子。坚持自己看法的谦词。出处：春秋・孔子《论语・宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！

理直气壮、从容不迫地说话。出处：春秋・孔子《论语・乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”用法：作谓语、定语；指人说话。例子：是以老夫侃侃

指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”用法：偏正式；作谓语；含褒义。例子：曼

珞珞：石头坚硬的样子。形容坚如顽石。出处：春秋・楚・李耳《老子》：“不欲琭琭如玉，珞珞如石。”用法：作宾语、定语；指坚硬。

源源：水流不断的样子。形容连续不断地到来。出处：战国・孟子《孟子・万章上》：“故源源而来。”用法：偏正式；作谓语；形容接连不断地到来。例

比喻像流水一样连续不断。出处：《乐府诗集・郊庙歌辞十二・积善歌》：“饮福受胙，舞降歌迎，滔滔不竭，洪惟水行。”用法：作状语、定语；形容话

同“靡靡之音”。出处：《韩非子・十过》：“此师延之所作，与纣为靡靡之乐也……先此声者，其国必削。”《史记・殷本纪》：“于是使师涓作新淫声

眈眈：注视的样子。像老虎那样凶狠地盯着。出处：《旧唐书・张仲武传》：“渔阳突骑，燕歌壮气。赳赳元戎，眈眈虎视。”用法：作定语、状语；形容

栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。出处：《尚书・汤浩》：“栗栗危惧，若将陨于深渊。”用法：偏正式；作谓语、定语；形容非常害怕。例子：夫以我

忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。出处：西汉・司马迁《史记・梁孝王世家》：“三十五年冬，复朝。上疏欲留，上弗许。归国

谓女子出嫁。语本《诗·邶风·燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。”。出处：语出《诗经・邶风・燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。

绵绵：延续不断的样子；瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。出处：《诗经・大雅・绵》：“绵绵瓜瓞

形容很宽绰，有多余。绰绰：宽裕的样子。出处：《诗经・小雅・角弓》：“此令兄弟，绰绰有裕。”用法：作谓语、定语、状语；用于人力等很宽恕。例

恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。出处：《诗经・大雅・抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”用法：偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义。

形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。出处：唐・司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”用法：作谓语、定语；形容小孩说话的神