褒义成语成语大全

科班：指旧时招收儿童；培养为戏曲演员的组织。比喻具有受过正规教育或训练的资格。出处：茅盾《升学与就业》：“中外古今有不少伟大的事业家都不

刚动手治疗；病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得好；解决问题迅速。出处：元・无名氏《碧桃花》第二折：“嬷嬷你放心，小人三代行医，医书

形容伟大的业绩流传千秋万代。出处：南朝・梁・钟嵘《诗品》中卷：“宪章潘岳，文体相辉，彪炳可玩。”用法：作谓语、定语；指人的功绩。例子：曹

犹言能文能武。出处：唐・牛肃《纪闻・吴保安》：“李将军秉文兼武，受命专征。”用法：作谓语、宾语、定语；指人的本事。

持心公正，处事正直。出处：明・张居正《答郑范溪》：“公但自信此心，秉公任直，纷纷之言，不足为意。”用法：作谓语、定语；指人很正直。

主持正义，没有私念。出处：清・石玉昆《三侠五义》第十二回：“闻得包公秉正无私，不畏权势。”用法：作谓语、定语、宾语；指人很正直。例子：可

秉：掌握，主持。指做事公道不搀杂私念。出处：清・钱采《说岳全传》第73回：“以明天地鬼神，秉公无私，但有报应轻重远近之别耳。”用法：作谓语

并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出处：清・珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻

像冰一样的肌肤。形容女子洁美的体肤。出处：清・魏源《澳门花园听夷女洋琴歌》序：“鼓罢复出其二子，长者九岁，冰肌雪肤，瞳翦秋水，中原未之见

冰壶：即冰心玉壶；玉尺：玉制的尺。比喻人品高尚纯洁。出处：《元史・黄溍传》：“君子称其清风高节，如冰壶玉尺，纤尘弗污。”用法：作宾语、定

犹冰清玉洁。出处：汉・孔融《卫尉张俭碑》：“君禀干纲之正性，蹈高世之殊轨，冰洁渊清，介然特立。”用法：作谓语、定语；形容人品高尚。例子：

比喻德行高洁。出处：《初学记》卷宗十七引《吴先贤传・故扬州别驾从事戴矫传赞》：“猗猗茂才，执节云停，志励秋霜，冰洁玉清。”用法：作谓语、

跳越溪谷，直入云霄。比喻出人头地。出处：金元好问《刘景玄墓铭》：“及吾未老，当见汝耸壑昂霄时耳。”用法：联合式；作谓语、定语；含褒义，比

怍，惭愧。比喻人做事光明磊落，心胸坦荡，毫不愧疚。又作“俯仰无愧”。出处：孟子尽心上：“君子有三乐，而王天下不与存焉：父母俱存，兄弟无故

衣被：给人衣穿，比喻加惠于人；群生：众生。比喻恩惠广施。出处：宋・欧阳修《夫子罕言利命仁论》：“衣被群生，赡足万类。”用法：作谓语、定语

朝：早上；勃勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。出处：邓小平《在中国新民主主义青年团第三次全国代表大会上的祝词》：“在革命胜利……的一

材：通“才”。才智和能力都具备。出处：元・无名氏《百花亭》第三折：“王焕也空学的文武双全，培养得材能兼备。”用法：作谓语、定语；指人的才

北斗星的位置近于天的中心。比喻地位非常尊贵。出处：唐・李又《沙门弘景道俊玄奘还荆州应制》：“地出南关远，天回北斗尊。”

口碑：众口称颂就像文字刻在石碑上；载：充满。群众的称颂一路上都能听得到。形容到处受人称赞。出处：明・张煌言《甲辰九月狱中感怀三首（其一）

力：笔力。透：穿过。形容书法遒劲有力；笔锋简直要透到纸的背面。也比喻文学作品立意深刻或刻画人物极有功力。出处：唐・颜真卿《张长史十二意笔

别有一番风趣。用法：作谓语、定语；指风景或文章等。例子：这地方山清水秀，别饶风致

用于一般寿诞者的祝寿贺辞。亦可用于祝贺夫妻二人双寿的祝寿贺辞。

美好形象永不磨灭，不会被忘却。用法：作谓语、定语、宾语；用于人的名声及功绩等。例子：要做到留芳百世也不是很难

元、白：指唐代诗人元稹和白居易。用来比喻作品胜过同时代有名的作家。出处：五代王定保《唐摭言・慈恩寺题名游赏赋咏杂记》：“我今日压倒元白。

清清楚楚；明明白白。也指非常清白；没有污点。出处：清・李绿园《歧路灯》：“贾李魁道：‘王紫泥，张绳祖他俩个，现在二门外看审官司哩。老爷只

含：包藏；莫：无处；无法；白：弄明白。指有冤屈无处申诉、无法昭雪。用法：联合式；作宾语、定语、状语；含褒义。例子：他在“文革”期间差点含

颜：脸色。头发斑白，脸色通红。形容老人容光焕发。出处：明・无名氏《渔樵闲话》第二折：“绿衣黄里颠倒用，白发朱颜喜怒看。”用法：联合式；作

金翅：佛经中所说鸟名；擘：用手把东西分开或折断。比喻文辞笔力雄壮。出处：宋・严羽《沧浪诗话・诗评》：“李杜数公，如金翅擘海，香象渡河。”

指特别擅长的技能。出处：茅盾《清明前后》第三幕：“为民兄，您再教它几句您的看家本领。”用法：偏正式；作宾语；含褒义。例子：钱钟书《围城》

指自己特别擅长的本领。出处：李劼人《天魔舞》第13章：“她不等他说真心话，她的看家本事就拿出来了。”用法：偏正式；作宾语；含褒义。例子：茅

追究根本；探索源头（本：根本；溯：追穷；探求）。比喻追寻根源。出处：石三友《金陵野史・圆明园与基泰工程司》：“说到这八座模型，追本溯源，

追究事情发生的根源。出处：《洪秀全演义》第二回：“果然追本穷源，查鸦片进口，都由华商发售。”用法：联合式；作谓语、宾语；含褒义。例子：清

案：几案；桌子；绝：独一无二。拍桌叫好；形容非常赞赏。出处：唐・田颖《博浪沙行序》：“不禁拍案呼奇。”用法：动式；作谓语、宾语、补语；含

旧时土葬；人死后埋入土中；死者方得其所；家属方觉心安。出处：清・吴趼人《胡涂世界》：“舍妹已断了气，也该出殡了。在家虽好，但一则火烛当心

宇量：器宇度量。形容人的度量宏远。出处：晋・潘岳《司空密陵侯郑袤碑铭》：“弘操岳峻，宇量深广。”用法：作谓语、定语；指人的气量。

安身：立身。安稳快乐地过日子。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第65回：“你二人不知谁生谁死，这如何便当作安身乐业的去处？”用法：作谓语、定语；

犹言平安无事。出处：元・郑廷玉《楚昭公》第四折：“哥哥当日在汉江之上，情愿舍了嫂嫂、侄儿，留您兄弟。岂知嫂嫂、侄儿安然无事。”用法：偏正

洽：广博。看的广，听的多。形容见识广博。出处：唐・杨炯《百泉县令李楚才神道碑》：“雄才壮思，首九奏而和八音；广见洽闻，披五年车而诵三箧。

比喻出色的父亲生出出色的儿子。出处：《三辅决录》：“昨日仲将来，文敏笃诚，保家之主也，不意双珠近出老蚌。”用法：作宾语、定语；用于比喻句

指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。出处：三国・魏王肃《孔子家语・问玉》：“瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，忠也；孚尹旁达，信也。”用法：作谓语、

心思没有另外的追求。形容心思集中；专心致志。旁：另外的；骛：追求。出处：冰心《谈信纸信封》：“有不少人像我一样，在写信的时候，喜欢在一张

安抚善良的人，铲除强暴的人。出处：鲁迅《中国小说史略》：“《三侠五义》间在叙勇侠之士，游行村市，安良除暴，为国立功。”用法：作谓语、定语

讨伐凶暴、叛逆之人。诛：讨伐。出处：三国・蜀诸葛亮《便宜十六策・治军》：“治军之政，谓治边境之事，匡救大乱道，以威武为政，诛暴讨逆，所以

抱负：远大的志向。指有远大的志向，不同一般。出处：宋・楼钥《绩溪县尉楼君墓志铭》：“念吾兄抱负不凡，不见于用。”用法：作谓语、定语；指人

用公道来回报怨恨，用恩德来回报恩德。出处：春秋・孔子《论语・宪问》：“子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”用法：作谓语、宾语、定语

本是象棋术语。后比喻丢掉次要的，保住主要的。出处：京剧《龙江颂》第一场：“为了堵江救旱，我们是会损失一些，这照我们下棋的说法，就叫做‘丢

稀世：世上稀有。世上稀有的珍宝。出处：宋・黄休复《益州名画录》：“当时卿相及好事者，得居寀父子图障卷簇，家藏户宝，为稀世之珍。”用法：偏

怀：藏有。比喻人具有美好的品德、才能。出处：汉・蔡邕《陈寔碑》：“于皇先生，抱宝怀珍，如何昊穹，既丧斯文。”用法：作谓语、定语；指人的品

聪敏过人，找不出第二个人。出处：明・郭勋《英烈传》第26回：“却说守将乃元总管胡深，字仲渊，处州龙泉人。颖拔绝伦，倜傥好施。”用法：作谓语

超群：超出众人；拔：超出；拔萃：才具特出。出类拔萃，形容超越寻常，杰出。出处：明・宋濂《灵隐大师复公文集》序：“至于歧阳有凤，则超群拔萃

超出众人，在同辈中拔尖。出处：宋・苏辙《臣事下三》：“幸而又有超群拔类之才，则公卿大臣又得荐之于天子，而特宠贵之。”用法：作谓语、定语；

拔：动摇；改变。形容意志坚定顽强；不可动摇。出处：方毅《读》：“需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚韧不拔。”用法：补充式；作谓语、

拔：拉出；诸：同“之于”；登：加上；衽席：床席。把人从水火中拉出来放到床上。比喻解救危难中的人们。出处：明・宋濂《阅江楼记》：“此朕拔诸

巡按之名，起于明代，非固定职官，临时由朝廷委派监察御史担任，分别巡视各省，考核吏治。“八府巡按”常见于戏曲、小说，民间多视为清廉而有权势的大

比喻精明练达，洞察一切。出处：清・昭槤《啸亭杂录・尹文端公》：“年三十馀即任封疆，遇事镜烛犀刻，八面莹澈。”用法：主谓式；作谓语、定语；

济：救助，接济；爱：关爱。匡济艰危世道，恤爱苦难民众。出处：明・屠隆《昙花记・辞家访道》：“我本清泰世间奇男子，济世爱民，扶危定难。”用

怜：同情。爱护人才，同情弱者。出处：鲁迅《病后杂谈》：“永乐皇帝决不像一位爱才怜弱的明君。”用法：作谓语、定语、宾语；指人有同情心。例子

忍：忍心；释：放下。对所喜爱的物品；爱得拿在手里久久不肯放下。形容极其喜爱。出处：清・梁绍壬《两般秋雨庵随笔・条幅扇头诗》：“又于扇头见

形容态度和气，使人愿意接近。出处：明・李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》：“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可

犹言刚直不阿。出处：清・陈康祺《郎潜纪闻》卷七：“年罹严遣，而公以恩遇始终，正见公之柴立不阿。”用法：作谓语、定语；用于为人。例子：他当