形容容貌秀美,性情柔和。出处:唐・韩愈《殿中少监马君墓志》:“幼子娟好静秀,瑶环瑜珥,兰茁其芽,称其家儿也。”用法:作谓语、定语;用于女
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把天地转动过来。比喻改变大自然或从根本上改变大局面。乾、坤:古代八卦名称;分别代表天地。出处:唐・韩愈《潮州刺史谢上表》:“陛下即位以来
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军粮充足,士气旺盛。出处:唐・韩愈《平淮西碑》:“士饱而歌,马腾于槽。”用法:联合式;作谓语、定语;含褒义。例子:清·冯桂芬《与吉抚部书
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扭转天地。比喻从根本上改变社会面貌或已成的局面。也指人魄力极大。出处:唐・韩愈《潮州刺史谢上表》:“陛下即位以来,躬亲听断,旋乾转坤。”
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异:不同的;曲:曲调;工:工巧;精致。不同的曲调;却同样的美妙。比喻事物的内容或形式虽然不一样;但却是同样的出色。也比喻不同的做法;收到同样
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yě huǒ shāo bù jìn , chūn fēng chuī yòu shēng
野火不能烧尽野草,春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物,任何力量也扼杀不了。出处:唐・白居易《赋得古原草送别》:“离离原上草,一
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戛:敲击。敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。出处:唐・白居易《听田顺儿歌》:“戛玉敲冰声未停,嫌云不遏入青冥。
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冰壶:即冰心玉壶;玉衡:用玉石装饰的衡器。比喻人品高尚纯洁。出处:唐・杜甫《寄裴施州诗》:“金钟大镛在东序,冰壶玉衡悬清秋。”用法:作宾
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经世:治理天下。旧时称治国安民的才能。出处:唐・杜甫《舟中上水遗怀》:“古来经济才,何事独罕有。”用法:偏正式;作主语、宾语;含褒义。例
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汉代阁名,供奉功臣。指卓越的功勋或最高的荣誉。出处:唐・杜甫《投赠哥舒开府翰》诗:“今代麒麟阁,何人第一功。”用法:作主语、宾语、定语;
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破:突破;引申为尽;通;卷:书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习;翻破了万卷书。形容读书很多;学识渊博。出处:唐・杜甫《奉赠韦左丞文二十韵
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比喻好名声永远流传。出处:唐・杜甫《醉时歌》:“德尊一代常坎坷,名垂万古知何用。”用法:主谓式;作谓语、定语;含褒义。例子:六朝金粉足能
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光辉的事迹或伟大的精神永远流传在历史上。出处:唐・杜甫《赠郑十八贲》:“古人日以远,青史字不泯。”用法:动宾式;作谓语、定语;含褒义。例
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大发议论,长于说理。形容能言善辩。出处:唐・杜甫《饮中八仙歌》:“焦遂五斗方卓然,高谈雄辩惊四筵。”用法:联合式;作谓语;形容能言善辩。
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后用以表示坚守信约。出处:战国・庄子《庄子・盗跖》:“尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”《史记・苏秦列传》:“信如尾
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比喻朋友阔别后的相思之情。出处:唐・杜甫《春日忆李白》诗:“渭北春天树,江东日暮云。”用法:偏正式;作宾语;含褒义。例子:姚雪垠《李自成
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清美新颖,不落俗套。出处:唐・杜甫《春日忆李白》诗:“清新庾开府,俊逸鲍参军。”用法:联合式;作谓语、定语;含褒义。例子:郭沫若《南冠草
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铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。出处:孙犁《秀露集・戏的梦》:“我见到和听到的,亲身体验到的,甚至刻骨镂心的,是另一种现实,另一
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jūn zǐ yī yán , kuài mǎ yī biān
比喻一言为定,决不翻诲。出处:宋・释道原《景德传灯录・袁州南源道明禅师》:“快马一鞭,快人一言。有事何不出头来,无事各自珍重。”用法:复
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原指如果不受前人拘束,就可以突破前人。后比喻没有顾虑,敢做敢为。出处:宋・释道原《景德传灯录・宣鉴禅师》:“是子将来有把茅盖头,呵佛骂祖
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形容非常亲密地相聚在一起。出处:《醒世姻缘传》第二四回:“合家俱到那园中石凳上坐下……团头聚面的说说笑笑,或是与儿子讲说些读过的书文,或
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巾帼:古代妇女的头巾和发饰,后借指妇女。女子中有特殊才能的人。出处:清・李汝珍《镜花缘》第一回:“据这景象,岂但是一二闺秀,只怕尽是巾帼
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祝人福多寿高。出处:清・李汝珍《镜花缘》第84回:“但愿时时敬诵,自然消凶聚庆,福寿绵长。”用法:作谓语;用于祝颂。
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大度:气量大;汪洋:深广。形容人有度量,能容人。出处:清・李汝珍《镜花缘》第43回:“妹子细观姐姐举止,直是大度汪洋,器宇不凡,将来必有非
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指不计较以前的仇恨,任人唯贤。出处:清・李汝珍《镜花缘》第25回:“今不记前仇,不避祸患,又来苦口相劝。”用法:动宾式;作谓语;含褒义。例
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眼睛不往旁边看。形容目光庄重;神情严肃。出处:清・李汝珍《镜花缘》:“都是目不斜视,俯首而行。”用法:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
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灿烂:鲜明耀眼。形容光彩四射,鲜明耀眼。也比喻成绩卓著,十分引人注目。出处:清・李汝珍《镜花缘》第48回:“只觉金光万道,瑞气千条,灿烂辉
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瑕:玉斑。美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美的无缺点。出处:元・王实甫《西厢记》第三本第三折:“他是个娇滴滴美玉无瑕,粉脸生春,云鬓
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盖:覆盖。才能很高;远远超出当代的人。出处:曾朴《孽海花》第三回:“他做宗人府主事时候,管宗人府的便是明善主人,是个才华盖世的名王。”用
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改正错误,决心向善。指去恶就善。同“改过迁善”。出处:明・冯梦龙《醒世恒言》第二七卷:“不知大舅怎生样劝喻,便能改过从善。如此可见好人原
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形容夫妻感情深厚或骨肉亲情。出处:明・冯梦龙《醒世恒言》第20卷:“聪明勤谨,父子恩恩爱爱,不教而善。”用法:作谓语、定语;用于夫妻间。例
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禹:三皇五帝时中原的领袖。大禹治理水患为百姓谋福。出处:明・冯梦龙《醒世恒言》第26卷:“昔日大禹治水,从岷山导出岷江。”用法:主谓式;作
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恩德情义极为深重。出处:明・冯梦龙《警世通言》第32卷:“海誓山盟,各无他志。真个恩深似海无底,义重如山义更高。”用法:作谓语、定语;指恩
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指志同道合,意气相投。出处:明・冯梦龙《警世通言・俞伯牙摔琴谢知音》:“腹心相照者,谓之知心;声气相求者,谓之知音。”用法:主谓式;作谓
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见“流芳百世”。出处:南朝・宋・刘义庆《世说新语・尤悔》:“[桓温]既而抚枕起曰:既不能流芳后世,亦不足复遗臭万载邪!”用法:作谓语、定
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高、远:形容高尚;情、致:情趣。高尚的品格或情趣。出处:南朝・宋・刘义庆《世说新语・品藻》:“高情远致,弟子蚤已服膺;一吟一咏,许将北面
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辞:文词。指极美好的文章或文中精辟传神的词藻。出处:南朝・宋・刘义庆《世说新语・捷悟》:“黄绢,色丝也,于字为绝。幼妇,少女也,于字为妙
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指代人作事或写文章。出处:南朝・宋・刘义庆《世说新语・容止》:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。”用法:偏正式;作谓语;含褒义。
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坦白:坦率。形容心地纯洁,待人诚恳,光明正大。出处:清・吴敬梓《儒林外史》第48回:“到任之后,会见大先生胸怀坦白,言语爽利,这些秀才们,
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仗义:讲义气。为了讲情谊或主持公道而毫不吝啬地帮助别人。出处:清・吴敬梓《儒林外史》第二十回:“象你做这样慷慨仗义的事,我心里喜欢,只是
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犹恩重如山。出处:清・蒲松龄《聊斋志异・梅女》:“萍水之人,何敢遽以重务浼君子。但泉下搞骸,舌不得缩,索不得除,求断屋梁而焚之,恩同山岳
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旷世:当代所没有的。匹:相当。当代没有能比得上的。形容极为突出。出处:清・蒲松龄《聊斋志异・狐梦》:“至夜,焚香坐伺,妇果携女至。态度娴
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拨:治理。平定乱世、能使天下恢复安定的人才。出处:清・褚人获《隋唐演义》第53回:“事到骑虎之势,家国所关,非真拨乱之才,一代伟人,总难立
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博:广博;学:学问;宏:广大;才:才能。学识广博,有多方面的才能。出处:清・褚人获《隋唐演义》第36回:“陛下在内检一个博学宏才的,召他进
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肝胆:比喻真诚的心。比喻对人忠诚,以真心相待。出处:清・褚人获《隋唐演义》第37回:“豪杰遇豪杰,自然话得投机,顷刻间肝胆相向。”用法:作
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聪明的心地,精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧,别出心裁。出处:清・褚人获《隋唐演义》第47回:“炀帝与萧后看了一会,说道:‘妃子慧心
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才能和学问都优秀。出处:《隋唐演义》第三六回:“恐翰林院草来不称朕意,思卿才学兼优,必有妙论,故召卿来,为朕草一诏。”用法:作谓语、定语
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饿了再吃,味道就象吃肉一样。后泛指不热衷名利。出处:《战国策・齐策四》:“晚食以当肉,安步以当车。”用法:作宾语、定语;指不热衷名利。
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折冲:打退敌人的战车,指抵御敌人;尊俎:古代盛酒肉的器皿。原指诸侯国会盟的宴席上制胜对方。后泛指进行外交谈判。出处:西汉・刘向《战国策・
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披:穿戴;坚:指铠甲;执:拿着;锐:指兵器。穿上坚固的铠甲;拿起锋利的武器。指全副武装或身先士卒之意。出处:西汉・刘向《战国策・楚策》:
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办事公平,没有私心。出处:《战国策・秦策》:“法令至行,公平无私。”用法:作谓语、定语、宾语;指没有私心。例子:我们办事尽量做到公平无私
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形容十分喜欢。出处:清・曹雪芹《红楼梦》第二回:“子兴冷笑道:‘万人都这样说,因而他祖母爱如珍宝。’”用法:作谓语、定语;指十分喜欢。例
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仔细地问,表示关心。出处:清・曹雪芹《红楼梦》第35回:“将人都支出去,然后又陪笑问长问短。”用法:联合式;作谓语;含褒义。例子:鲁迅《南
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同情和体恤贫穷年老的人。出处:清・曹雪芹《红楼梦》第六回:“如今上了年纪,越发怜贫恤老的了。”用法:作谓语、宾语;指帮助弱势人士。例子:
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清清楚楚,明确无误;正大光明。出处:明・施耐庵《水浒传》第45回:“账目已明明白白,并无分文来去。”用法:联合式;作谓语、定语、状语;含褒
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在紧急情况下突然想出了好主意。出处:明・施耐庵《水浒传》第15回:“智深见了,‘人急智生’,便把禅杖倚了,就灶边拾把草,把春台揩抹了灰尘。
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形容做事机警敏捷。出处:明・施耐庵《水浒传》第四十三回:“倘或被眼疾手快的拿了送官,如之奈何?”用法:作谓语、定语、状语;用于书面语。例
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bā xiān guò hǎi , gè xiǎn shén tōng
比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。出处:明・吴承恩《西游记》第81回:“正是八仙过海,独自显神通。”用法:复句式;作分
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梁:桥梁。架在海上的金桥。比喻能够身肩重任的栋梁之才。出处:明・吴承恩《西游记》第30回:“一个是擎天玉柱,一个是架海金梁。”用法:作宾语
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一个主要的弄通了;其他的自然也都会弄通。通:通晓;懂得。出处:明・吴承恩《西游记》:“这猴王也是他一窍通时百窍通,当时习了口诀,自习自练
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