褒义成语成语大全

面对危急时勇于献出生命。出处：春秋・孔子《论语・宪问》：“见利思义，见危授命。”用法：连动式；作谓语；含褒义。例子：欧阳山《三家巷》：“

指理解本质，万事尽通。出处：战国・庄子《庄子・天地》：“通于一而万事毕。”用法：连动式；作谓语、定语；含褒义。例子：南朝·梁·刘勰《文心

高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。出处：庄周《庄子・在宥》：“鸿蒙方将拊髀雀跃而游。”用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。例子：

贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。出处：庄周《庄子・山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”用法：偏正式

见“化腐成奇”。出处：战国・宋・庄周《庄子・知北游》：“臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐。”用法：作谓语、宾语、定语；指变坏为好。例子：清

过分夸奖的话。出处：战国・庄子《庄子・人间世》：“夫两喜必多溢美之言，两怒必多溢恶之言。”用法：偏正式；作主语、宾语；含褒义。

刃：刀口；刀锋；游刃：运转刀刃；余：余地。比喻经验丰富；做事熟练；解决问题毫不费力。出处：战国・庄子《庄子・养生主》：“彼节者有间，而刀

无所知而往，有所得而归。出处：战国・庄子《庄子・德充符》：“鲁有兀者王骀，从之游者，与仲尼相若。常季问于仲尼曰：‘王骀，兀者也，从之游者

使国家富强，人民安居乐业。出处：《后汉书・方术许杨传》：“明府今兴立废业，富国安民，谣童之言，将有征于此，诚愿以死效力。”用法：作谓语、

指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”用法：偏正式；作谓语；含褒义。例子：曼

夷：旧指外族或外国。指在军事上利用对方本身的矛盾，使自相冲突，削弱力量。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・邓训传》：“议者咸以羌、胡相攻，县

夷：旧时泛指外族或外国。利用外族或外国之间的内部矛盾；使其相互冲突；削弱其力量。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・邓训传》：“议者咸以羌胡相

庸：平凡的人；佼佼：特出。指平常人中的特别出众者。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・刘盆子传》：“卿所谓铁中铮铮，佣中佼佼者也。”用法：偏正

形容外表随和；内里刚直。圆：圆通；方：方正。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・郅恽传》：“案延资性贪邪，外方内圆，朋党构奸，罔上害人。”用法

握手谈笑。多形容发生不和，以后又和好。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・李通传》：“及相见，共语移日，握手极欢。”用法：连动式；作谓语；含褒

把赤诚的心交给人家。比喻真诚待人。推：拿出；置：安放。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・光武帝纪》：“萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！”用法

同“拔萃出类”。指高出众人。出处：语出《孟子・公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”用法：作谓语、定语；指很杰

天下都没有对手。出处：战国・孟子《孟子・公孙丑上》：“则无敌于天下。”用法：紧缩式；作谓语；含褒义。例子：唐韩愈《论捕贼行赏表》：“秦人

可以做事情；并能取得较大的成绩。出处：战国・孟子《孟子・离娄下》：“人有不为也，而后可以有为。”用法：动宾式；作谓语、定语；含褒义。例子

有病的互相扶助。指患难时互相关心帮助。出处：战国・孟子《孟子・滕文公上》：“死徙无出乡，乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓

指青年人的博学。出处：元《宋史・文苑传七・熊克》：“克幼而翘秀，既长，好学善属文，郡博士胡宪器之，曰：‘子学老于年，他日当以文章显。’”

瘠：瘦，引申为约束；肥：胖，引申为宽大。严以律己宽以待人。出处：元《宋史・赵善俊传》：“僚属争言用度将不足，善俊曰：‘吾将瘠己肥人。’”

比喻兄弟友爱。出处：元《宋史・太祖纪》：“太宗尝病亟，帝往视之，亲为灼艾。太宗觉痛，帝亦取艾自炙。”用法：作宾语、定语；用于兄弟。例子：

形容坚固的防御物。比喻可信赖的坚强人物。出处：元《宋史・李伯玉传》：“赵汝腾尝荐八士，各有品目，于伯玉曰：‘铜山铁壁。’立朝风节，大较似

旧时比喻地方官廉明公正。出处：元《宋史・陈良翰传》：“无术，第公此心如虚堂悬镜耳。”用法：主谓式；作谓语、定语；含褒义。

麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。出处：元《宋史・符瑞志中》：“元康四年，南郡获威凤。”用

形容合乎情况和道理。入：合乎。出处：明・张岱《陶庵梦忆・柳敬亭说书》：“款款言之，其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨。”用法：联合

痛痛快快地大吃一顿（朵颐：鼓动腮颊；即大吃大嚼）。出处：《周易・颐》：“观我朵颐，凶。”用法：紧缩式；作谓语、定语；含褒义。例子：有经验

聪明：聪敏有智慧。形容洞察力强，见识卓越。出处：《周易・系辞》：“古之聪明睿知，神武而不杀者夫。”用法：作谓语、定语、宾语；用于夸奖人。

应：应和，共鸣；求：寻找。同类的事物相互感应。比喻志趣相投的人自然地结合在一起。出处：《周易・乾》：“同声相应，同气相求。”用法：联合式

比喻志趣相同的人自然结合在一起。出处：《周易・干》：“同声相应，同气相求。水流湿，火就燥，云从龙，风从虎。圣人作而万物睹。”用法：主谓式

比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。出处：《周易・系辞上》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”用法：复句式；作分句；含褒

说话和写文章很有条理。出处：《周易・艮》：“言有序，悔亡。”用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义。例子：这篇文章言之有序正音：“之”

显示细微之事，说明隐幽之理，使之显见著明。出处：《周易・系辞下》：“夫《易》彰往而察来，而微显阐幽。”用法：联合式；作谓语；含褒义。例子

精心细致地雕刻。也比喻对文艺创作的苦心琢磨和做事精细。出处：《共青团员；要做八十年代的带头人》（1982年2月5日《中国青年报》社论）：“要以平

闻：听。喜欢听；乐意看。形容适合人们兴趣；很受欢迎。出处：明・王守仁《王文成公全书》：“仆诚喜闻而乐道，自顾何德以承之。”用法：联合式；

比喻刚刚显示出能力或才干。出处：周得京《花城洛阳赏牡丹》：“相传洛阳牡丹在隋前还是默默无闻的，到唐朝初露头角。”用法：作谓语；指第一次显

比喻夫妻失散后重新团聚或决裂后重新和好。出处：宋・李致远《碧牡丹》：“破镜重圆，分钗合钿，重寻绣户珠箔。”用法：主谓式；作谓语、宾语；含

著作跟身材一样高（等：相等）。形容著作十分丰富。出处：清・纪昀《阅微草堂笔记・滦阳消夏录一》：“自是以外，虽著述等身，声华盖代，总听其自

脍：细切的肉；炙：烤熟的肉。肉菜味道鲜美；使人爱吃。出处：五代王定保《唐摭言・卷十・海叙不遇》：“李涛，长沙人也，篇咏甚著，如‘水声长在

薪：柴草。睡在柴草上；经常尝一尝苦胆。比喻刻苦激励自身；坚定报仇雪耻的意志。出处：西汉・司马迁《史记・越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃

天工：指自然形成的非常精巧；超过了自然。形容制作技艺之高超。出处：晋・郭璞《葬书》：“微妙在智，触类而长，玄通阴了，巧夺造化。”用法：主

可：值得；歌：歌颂；赞扬；泣：流泪。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂；并令人感动的流泪。出处：明・海瑞《方孝儒临麻姑仙坛记跋》：“追念及之，可

运：运用；形容构思独创；匠心：能工巧匠的构思；泛指巧妙的心思。多指文学作品等构思独特、精巧。出处：唐・王士源《孟浩然集序》：“文不按古，

临：到；难：灾难；惧：恐惧。遇到危难，一点也不惧怕。出处：《韩非子・说疑》：“夫见利不喜，上虽厚赏无以劝之，临难不恐，上虽严刑无以威之，

遗：遗失的东西；户：门。东西丢在路上没有人拾走，夜里睡觉都不需要关门防盗。形容社会风气好。出处：战国・韩・韩非《韩非子・外储说左》：“子

韬：把才华隐藏起来；晦：不让人知道自己的踪迹。指隐藏才能，不使外露。出处：《旧唐书・宣宗记》：“历太和会昌朝，愈事韬晦，群居游处，未尝有

形容威武凌厉，奋发向上的样子。出处：《尚书・泰誓中》：“今朕必往，我武惟扬，侵于之疆，取彼凶残，我伐用张，于汤有光。”用法：作谓语；指奋

恫：疼痛；瘝：病。把人民的疾苦放在心上。出处：《尚书・康诰》：“呜呼小子封，恫瘝乃身，敬哉！”用法：作谓语、定语；用于统治者或官员等。例

一天要处理成千上万件事（用在国家领导人）。出处：《尚书・皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”用法：紧缩式；作谓语、定语；含褒义，用在国

自满会招致损失，谦虚可以得到益处。出处：《尚书・大禹谟》：“满招损，谦受益，时乃天道。”用法：复句式；作补语；含褒义。例子：“满招损，谦

明德：美德；惟：是；馨：散发的香气。真正能够发出香气的是美德。出处：《尚书・君陈》：“至治馨香，感于神明。黍稷非馨，明德惟馨。”用法：偏

舍：弃；从：顺。放弃自己的意见，服从众人的主张。出处：《尚书・大禹谟》：“稽于众，舍己从人。”用法：连动式；作谓语；含褒义。例子：贤契不

绳：纠正；愆：过失；谬：错误。指纠正过失。出处：《尚书・冏命》：“绳愆纠谬，格其非心，俾克绍先烈。”用法：联合式；作谓语；含褒义。例子：

好生：爱惜生灵。指有爱惜生灵；不事杀戮的品德。出处：《尚书・大禹谟》：“与其杀不辜，宁失不经，好生之德，洽于民心。”用法：偏正式；作主语

弼：辅助。用刑法晓喻人民，使人们都知法、畏法而守法，以达到教化所不能收到的效果。出处：《尚书・大禹漠》：“汝作士，明于五刑，以弼五教，期

贻：遗留；厥：其，他的；谋：计谋，打算。为子孙的将来作好安排。出处：《尚书・五子之歌》：“明明我祖，万邦之君，有典有则，贻厥子孙。”用法

偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。出处：《尚书・洪范》：“无偏无党，王道荡荡。”用法：联合式；作谓语、定语；含褒义。例子：无

彰：表明、显扬；瘅：憎恨。表扬好的，斥责恶的。出处：《尚书・毕命》：“旌别淑慝，表厥宅里，彰善瘅恶，树之风声。”用法：联合式；作谓语、定

指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。出处：明・朱之喻《朱舜水集》：“鸿论深入显出，切中事机，据理辩驳，虽有利口，无所复置其喙。”