常用成语成语大全

朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进，无法成材。出处：春秋・孔子《论语・公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙，不可圬也。”用法：主谓式；作谓语

金玉：珍宝；败絮：破烂棉絮。比喻外表很华美，而里面一团糟。出处：明・刘基《诚意伯集・卖柑者言》：“观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饮肥鲜者，

装饭的口袋，挂衣的架子。比喻没有能力，干不了什么事的人。出处：明・罗贯中《三国演义》：“其余皆是衣架饭囊、酒桶肉袋耳！”用法：联合式；作

野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。出处：元・无名氏《马陵道》楔子：“将军战马今何在？野草闲花满地愁。”元・无名氏《渔樵记》第三

指服饰华丽、不务正业、整天吃喝玩乐的富家子弟。出处：清・翟灏《通俗编・卷一・俚语对句》：“好好先生，花花公子。”用法：偏正式；作主语、宾

跳梁：即“跳踉”；跳来跳去；形容捣乱的样子；小丑：卑鄙的小人。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。出处：战国・庄子《庄子・逍遥游》：“子独

败：衰败。残：凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。出处：元・白朴《墙头马上》第三折：“休把似残花败柳冤

囊：口袋。装酒装饭的口袋。喻指只会喝酒吃饭而毫无能力的人。出处：宋・陶岳《荆湖近事》：“马氏奢僭，诸院王子仆从烜赫，文武之道，未尝留意。

庸庸：平平常常。碌碌：无能的样子。指人平凡无奇，无所作为。出处：明・余继登《典故纪闻》卷三：“卿等居持衡秉鉴之任，宜在公平以辨别贤否，毋

依靠别人的力量办成事情。出处：西汉・司马迁《史记・平原君虞卿列传》：“公等录录，所谓因人成事者也。”用法：偏正式；作谓语；指依凭他人办成

身上的奶腥气还没有退尽。对年幼人表示轻蔑的说法。出处：明・凌濛初《二刻拍案惊奇》第20卷：“虽有两个外甥，不是姐姐亲生，并且乳臭未干，谁人

指人间普通的，平庸的人。出处：元・无名氏《村乐堂》第一折：“我和这等愚眉肉眼难相瞅，凡胎浊骨难相守。”用法：作宾语、定语；指平庸的人。例

旧时在马前吆喝开路的兵卒差役。现在比喻为人奔走效力的人。出处：唐・韩愈《符读书城南》诗：“一为马前卒，鞭背生虫蛆；一为公与相，潭潭府中居

指外行人。出处：宋・释普济《五灯会元・天竺证悟法师》：“‘祗如他道，溪声便是广长舌，山色岂非清净身，若不到此田地，如何有这个消息？’庵说

白头发的老人和黄头发的孩子。泛指老老少少。出处：明・无名氏《衣锦还乡》第四折：“仰赖圣德仁慈，白叟黄童，焚香顶礼，俺永享快乐也。”用法：

死了父亲的孩子，死了丈夫的妇女。泛指失去亲人，无依无靠者。出处：南朝・宋・范晔《后汉书・陈龟传》：“战夫身膏沙漠，居人首系马鞍。或举国掩

假设的名字，泛指某人或某些人。出处：宋・释普济《五灯会元・百丈恒禅师法嗣》：“问：‘如何是佛？’师曰：‘张三李四。’”用法：联合式；作主

黄口：儿童；小儿：小孩子。常用以讥讽别人年幼无知。出处：唐・许碏《题南岳招仙观壁上》诗：“黄口小儿初学行，唯知日月东西生。”用法：联合式

旧指生活在农村的农民和老人。出处：明・焦竑《玉堂丛语・行谊》：“周文襄公忱巡抚江南时，尝支驺从入田野间，与村夫野老相语，问疾苦。”用法：

旧指小贩和差役。泛指旧社会里地位低下者。出处：阿英《吃茶文学论》：“若夫乡曲小子，贩夫走卒，即使在疲乏之余，也要跑进小茶馆去喝点茶。”用

具有才能和远见卓识的人。出处：汉・刘向《说苑・善说》：“天下有识之士，无不为足下寒心酸鼻者，千秋万岁之后，庙堂必不血食矣。”用法：作主语

传说中服侍仙人；生有慧根的童男童女。泛指稚气无邪的男、女孩童。出处：唐・徐彦伯《幸白鹿观应制》诗：“金童擎紫药，玉女献青莲。”用法：联合

宗：被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。出处：《晋书・陆机陆云传论》：“远超枚（枚乘）马（司马相如），高蹑王（王粲）刘（

山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。出处：清・刘鹗《老残游记续集遗稿》第五回：“空谷幽兰，真想不到这种地方，会有这样高人

技艺高超的工匠。出处：宋・李恪非《洛阳园记》：“今洛阳良工巧匠，批红判白，接以他木，与造化争妙。”用法：联合式；作主语、宾语；指工艺技术

饱学：学识渊博。指学识渊博的人。出处：明・罗贯中《三国演义》第56回：“公等皆饱学之士，登此高台，可不进佳章以纪一时之胜事乎？”用法：作主

旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。出处：汉・王逸《离骚序》：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟、香草、以配忠贞，……灵修、美

原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。出处：西汉・韩婴《韩诗外传》第三卷：“育群物而不倦，有似仁人志

秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。出处：南朝・宋・刘义庆《世说新语・赏誉》：“范豫章谓王荆州：‘卿风流俊望，真后来之秀。’王曰：‘不有此

斫轮：斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的人。出处：战国・庄子《庄子・天道》：“是以行年七十而老斫轮。”用法：偏正式；作主语、宾语；含褒

象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。出处：西晋・陈寿《三国志・魏志・邴原传》裴松之注引《原别传》：“邴君所谓云中白鹤，非鹑鷃之网所能罗

秀：特异；优秀。指从后辈中成长起来优秀人物。出处：清・余怀《板桥杂记・丽品》：“崔科，后起之秀，目未见前辈典型，然有一种韶令之致。”用法

不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。出处：西晋・陈寿《三国志・吴书・周瑜传》：“恐蛟龙得云雨，终非池中物也。”用

志向宏伟、道德高尚的人。指热爱祖国献身事业的人士。（仁：仁爱；高尚）。出处：春秋・孔子《论语・卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身

巾帼：古代妇女用的头巾和发饰；为妇女的代称。女性中的英雄。出处：《晋书》：“亮遗懿巾帼妇人之饰以辱之。”用法：偏正式；作主语、宾语；指女

乱世：动乱的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。出处：南朝・宋・刘义庆《世说新语・识鉴》：“曹公少时见乔

比喻有出息的子弟。出处：《晋书・谢安传》：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”用法：联合式；作宾语、定语；含褒义。例子：柳亚子《誓墓行》

卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。出处：东汉・班固《汉书・景十三王传赞》：“夫唯大雅，卓尔不群，河间献王近之矣

黄河急流中的砥柱山。比喻能在艰难环境中起支柱作用的个人或集体。中流：河流中央；砥柱：黄河三门峡东的石山。出处：春秋・齐晏婴《晏子春秋・谏

姓名不为世人所知的英雄人物。出处：梁启超《新中国未来记・绪言》：“诚以他日救此一方民者，必当赖将来无名之英雄也。”用法：偏正式；作宾语；

砥柱：山名；在河南境内三门峡、黄河中；形如柱石；立在急流当中；故名；中流：河流中央。比喻能在艰难环境中起支柱作用。出处：春秋・齐晏婴《晏

指皇家后裔。出处：元・关汉卿《蝴蝶梦》第一折：“若是俺到官时，和您去对情词，使不着国戚皇亲、玉叶金枝。”用法：联合式；作宾语；含贬义。例

骄子：宠儿。老天爷的宠儿。汉朝人因匈奴极为强盛而称之为“天之骄子”；意即匈奴为天所骄宠。现指条件极其优越；特别幸运的人。也指非常勇敢或有特殊

泛指封建社会中位尊、禄厚、权重、势大的贵族。出处：西汉・司马迁《史记・陈涉世家》：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”用

皇帝、王侯、及文臣武将。指封建时代上层统治者。出处：西汉・司马迁《史记・陈涉世家》：“且壮士不死即日已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

指地位高的官吏和显赫而有权势的人物。出处：宋・释惟白《续传灯录》第九卷：“京师都会，好恶万端贵人，达官盈门。”用法：联合式；作主语、宾语

皇帝的亲戚。比喻极有权势的人。出处：元・无名氏《谢金吾》第三折：“刀斧手且住者，不知是那个皇亲国戚来了也。”用法：联合式；作主语、宾语、

原形容花枝叶的美好。后借称帝王子孙。比喻人的身份及其尊贵。出处：唐・王建《宫中调笑》词：“胡蝶、胡蝶，飞上金枝玉叶。”用法：联合式；作宾

形容举目文雅。出处：清・曹雪芹《红楼梦》第七回：“人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。”用法：作定语、状语

姿容威武雄壮。出处：宋・苏轼《念妈娇・赤壁怀古》词：“遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。”用法：作谓语、定语；用于书面语。例子：想君当

举动不俗气，不做作。形容人行为动作不拘束，堂堂正正。出处：清・吴趼人《二十年目睹之怪现状》第二十一回：“若是正经的女子，见了人一样，不见

举动不平凡。形容人的行为动作非同一般，与众不同。出处：清・壮者《扫迷帚》第五回：“昨见二君举止不凡，询及栈主，始知兄即吴江卞某，此弟生平

谓恣意行事，不受约束。出处：《晋书・外戚传・王濛》：“濛少时放纵不羁，不为乡曲所齿，晚节始克己励行，有风流美誉。”用法：作谓语、定语、宾

卓异不凡；出众。出处：《晋书・索靖传》：“或若登高望其类，或若既往而中顾，或若倜傥不群，或若自检于常度。”用法：作谓语、定语；指卓越不凡

超出言语以外。指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。出处：明・朱舜水《答安东守约书三十首》：“来书十读，不忍释手，真挚之情，溢于言表。

意思是既动武就不能讲斯文。出处：《西游记》第六三回：“常言道：‘武不善作’，但只怕起手处不得留情，一时间伤了你的性命。”用法：作谓语、宾

①摇动着脑袋；摆动着尾巴。形容悠然自得的样子。②摇晃着脑袋；摆动着身体。形容轻狂得意的样子。出处：宋・释普济《五灯会元》：“临济门下有个

衫：上衣；履：鞋子。不着上衣；不穿鞋子；衣着不整齐。引申指居住条件或饮食设备简陋。也比喻洒脱；疏放；毫无拘束之态。多指人的举止或诗文、字画的

形容长得壮健憨厚的样子。出处：老舍《赵子曰》：“是个年壮力足虎头虎脑的英雄。”用法：联合式；作状语；含褒义，多指儿童。例子：这个小男孩长

拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。出处：宋・苏轼《念奴娇・赤壁怀古》词：“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟